7.2碱及其性质同步分层作业（基础篇）---2022-2023学年九年级化学鲁教版下册

（基础篇）2022-2023学年下学期初中化学鲁教版九年级同步分层作业7.2碱及其性质 一．选择题（共9小题） 1．下列物质与用途对应关系错误的是（　　） A．硫酸——除铁锈 B．白醋——除去水壶中的水垢 C．熟石灰——建筑材料 D．烧碱——治疗胃酸过多 2．生活中处处有化学，下列物质与其用途不一致的是（　　） A．烧碱——炉具清洁剂的主要成分 B．熟石灰——秋冬季节树干上粉刷的石灰浆 C．氢氧化钠——改良酸性土壤 D．硫酸——金属除锈、精炼石油 3．下列物质中，都是由同一种元素组成的是（　　） A．金刚石和石墨 B．烧碱和纯碱 C．干冰和冰 D．液氮和液氧 4．下列有关实验现象的叙述正确的是（　　） A．打开浓盐酸瓶盖，可观察到瓶口有白色烟雾 B．氢氧化钠固体放置于空气中，表面潮湿并逐渐溶解 C．高锰酸钾加入汽油中，高锰酸钾溶解，液体变为紫红色 D．在电解水实验中，正负两极产生的气体质量比约为1：2 5．下列有关物质的性质、用途等说法正确的是（　　） ①干冰用于人工降雨 ②金刚石可作钻头 ③氧气可用作燃料 ④氢氧化钙能改良酸性土壤 ⑤生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多 A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②④ D．①④⑤ 6．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　） A．CO2与NaOH反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物 B．碱的溶液使无色酚酞变红，所以能使无色变红的一定是碱的溶液 C．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色 D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐 7．滴有酚酞的氢氧化钙溶液分别与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（　　） A．稀盐酸 B．Na2CO3 C．CuCl2 D．CO2 8．下列说法中，不合理的是（　　） A．物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化 B．镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 C．有发光、发热现象的变化一定是化学变化 D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀 9．类比常常应用在化学学习中，下列说法正确的（　　） A．氢氧化钙能跟CO2反应；氢氧化铁也能跟CO2反应 B．稀硫酸能与硝酸钡溶液反应；稀盐酸也能与硝酸钡溶液反应 C．加热混有二氧化锰的氯酸钾能加快其分解；加热混有高锰酸钾的氯酸钾也能加快其分解 D．8g硫与8g氧气充分反应后生成16g气体；8g碳与8g氧气充分反应后也生成16g气体 二．填空题（共1小题） 10．请用化学方程式解释下列问题： （1）氢氧化钠长期露置在空气中易变质。请用化学方程式表示固体氢氧化钠在空气中变质的原因：　 　。 （2）如果用实验的方法验证氢氧化钠已经变质，可向其中滴入 　 　溶液，发生反应的化学方程式为 　 　。 （3）把表面生锈的铁钉放入过量的稀硫酸中，开始时可以观察到铁锈逐渐溶解，发生反应的化学方程式为 　 　。经过一段时间后，又会看到铁钉表面有气泡产生，发生反应的化学方程式为 　 　，由该实验可知：金属表面除锈时（填“能”或“不能”） 　 　将金属制品长时间地浸泡在酸液中。 三．实验题（共1小题） 11．实验是进行科学探究的重要方式。请根据如图回答问题。 （1）用图A所示装置电解水实验，该反应可以说明水是由 　 　和 　 　组成的。 （2）用图B所示装置将细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中装有少量水的作用是 　 　。 （3）用图C所示装置（装置气密性良好）测定空气中氧气的含量，若测定结果偏小，可能的原因是 　 　。（写一条即可） （4）图D所示实验中甲、乙是两个完全相同的装满二氧化碳的软塑料瓶，向甲、乙两瓶中分别倒入等体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液。然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪程度较大的是 　 　（选填“甲”或“乙”）。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。探究过程中设计装置甲的作用是 　 　。 （基础篇）2022-2023学年下学期初中化学鲁教版九年级同步分层作业7.2碱及其性质 参考答案与试题解析 一．选择题（共9小题） 1．下列物质与用途对应关系错误的是（　　） A．硫酸——除铁锈 B．白醋——除去水壶中的水垢 C．熟石灰——建筑材料 D．烧碱——治疗胃酸过多 【解答】解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，是一种金属氧化物，硫酸能与氧化铁反应，因此稀硫酸可用于除铁锈，故A正确； B、白醋中含有醋酸，可以和水垢中的氢氧化镁、碳酸钙反应，因此白醋可用于除去水壶中的水垢，故B正确； C、熟石灰能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，因此熟石灰是一种建筑材料，故C正确；