单元培优通关卷第二单元：观察物体（二）-四年级下册数学培优卷（人教版）

单元培优通关卷第二单元：观察物体（二） 四年级下册数学培优卷（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．从右面观察，所看到的图形是（    ）。 A． B． C． 2．小红用4块正方体积木搭了一个立体图形，这个图形从正面，上面和右面看到的都是，这个立体图形是下面图形（    ）。 A． B． C． D． 3．下面三个物体，从（    ）看到的图形不相同。 A．上面 B．前面 C．左面 4．左面的立体图形从上面看到的形状是（ ）。 A． B． C． 5．下图的物体是由5个小正方体搭成的，从左面看到的图形是（    ）。 A． B． C． 6．和，这两个物体从（ ）看到的形状相同。 A．前面 B．上面 C．左面 7．从左面看到的图形是的物体是（ ）。 A． B． C． D． 8．有一个立体图形从前面和右面看，看到的都是，从上面看到的是，搭成这样的立体图形至少需要（    ）个小正方体。 A．3 B．4 C．5 D．6 9．下面的物体，从正面看到的形状是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 10．在括号里填上“前”“上”或“左”。 从( )面看    从( )面看    从( )面看 11．下面的三个物体，从前面看到的图形是的物体有( )，从右面看到的图形是的物体有( )。（把正确答案的序号填在括号里） 12．数一数，下图中的物体是由( )个小正方体搭成的。 13． 上面物体中，①和④从( )面看到的图形相同，②和③从( )面看到的图形相同。 14．观察，从( )面看到的是，从( )面看到的是。 15．是由( )个小正方体搭成的，它从( )面看到的图形是。 16．下面的组合图形，从( )面看到的形状是，从( )面看到的形状是。 17．观察下面三个立体图形。 (1)从( )面看图①和图②看到的形状相同。 (2)从( )面和( )面看图②和图③看到的形状相同。 三、判断题 18．站在同一个位置，最多能看到一个物体的三个面。( ) 19．如下图所示，从上面和前面看到的形状都是 。( ) 20．左图分别从上面、正面和右面看，看到的图形都相同。( ) 21．一个搭建成的几何体图形，随意添加一个小正方体不一定会影响观察的平面图形的形状。( ) 22．从前面、左面和上面观察一个物体，看到的图形分别是、和。这个物体是由4个小正方体搭成的。( ) 23．几个不同的物体，从相同的位置观察，看到的形状可能相同。( ) 24．从同一位置观察不同的几何体，看到的形状可能相同，也可能不同。( ) 25．从不同的位置观察，才能更全面的认识一个物体。( ) 26．从上面看到的图形是。( ) 四、计算题 27．口算。 125+30=       360÷40=      12×9=         5×8÷8= 0÷12=        380-90=      480÷80=        28÷4×4= 4×15=        84÷4=       13×7=          72+9÷9= 28．合理计算。 25×4÷25×4                 199－99×2                 4280－（475－382）×5 180×6＋280÷14              834－3000÷6＋123          5342＋1236÷（64－52） 五、解答题 29．如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的？试一试。 30．搭一个立体图形，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，你来搭一搭，在方格图中画出从前面看到的图形，你用了（ ）个小正方体。 31．一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是 ，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。 32．添上一个同样大的小正方体，使下面的物体从上面看到的图形不变，有几种不同的摆法？ 33．观察这两个物体，把从前面和左面看到的形状分别并画下来。 从前面观察 从左面观察 通过观察比较发现：从同一方向观察不同的几何体，看到的形状_______________________。 34． （1）哪几个物体从上面看到的形状相同？（    ）（填序号） （2）把物体①