内容正文:
重庆八中2021—2022学年度(下)半期考试高一年级
历 史 试 题
第Ⅰ卷
本卷共30小题,每小题1.5分,共45分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 东汉灭亡后出现三国鼎立局面,随后西晋虽统一全国,但不久又陷入分裂,此后的东晋、南北朝时期,多个政权并立。这一时期,我国历史发展的主流特征是( )
A 国家产生与社会变革 B. 经济衰退与文化停滞
C. 社会稳定与经济发展 D. 民族交融与区域开发
2. 《齐民要术•序》中有“故商贾之事,阙而不录”的话,但在全书中却详细描述了栽种蔬菜瓜果、植树营林、养鱼、酿造等多样经营、市场售卖的相关内容。这说明该书作者( )
A. 主张兼顾经济效益 B. 忽视粮食作物种植
C. 重视生产技术优化 D. 提出工商皆本思想
3. 政事堂是宰相议政办公的地方。在这里议政的数位宰相中,有一位首席宰相称为“执政事笔”。唐肃宗时,规定宰相轮流秉笔、承旨,十日一换;德宗时甚至规定每日轮换。这些规定( )
A. 废除了丞相制度 B. 旨在防止宰相专权 C. 削弱了君主专制 D. 分散了地方的权力
4. 宋人钱彦远上书称:“臣闻隋唐之制,有赋、租、庸、调四者之入。自杨炎变两税法,天下称便。”“天下称便”的主要原因是两税法( )
A. 简化了税收名目 B. 加强了人身控制
C. 缩小了征税范围 D. 缩减了赋税收入
5. 唐代进士科考试由礼部侍郎主持,应试者与侍郎有亲戚故旧关系的,由考功员外郎主试;宋代规定应试者有亲戚在本州为官或为主试官时,由各路转运司主试。这一规定( )
A. 体现了科举制公平公正原则 B. 有利于消除统治集团的矛盾
C. 扩大了封建政府的统治基础 D. 扩大了官吏集团的人才来源
6. 19世纪四五十年代,湖南、福建的农民开始大量种植茶叶,他们将茶叶“卖与收购商贩,收购商贩或将茶运到通商口岸去卖或在当地卖与茶商,洋商又从茶商之手购买”。这表明当时中国( )
A. 完全卷入资本主义世界市场 B. 农产品商品化程度有所提高
C. 经济作物种植规模超过粮食 D. 自然经济已经失去主导地位
7. 陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》中说:“人们多注意1840年的划时代意义,实际上1860年同样是一个重要年份,就社会观念的新陈代谢来说,它比1840年具有更加明显的标界意义。”这一认识主要基于当时( )
A. 开启了中国近代化进程 B. 迈出了开眼看世界的第一步
C. 首倡“师夷长技以制夷” D. 器物学习逐步走向思想变革
8. 外国公使进驻北京,在今天看来是正常的外交行为,当时的人们却感到愤愤不平。这种“不平”反映的实质问题是( )
A. 强烈的国家主权意识 B. 对国际外交原则极其了解
C. 传统的天朝上国观念 D. 侵略势力从沿海深入内地
9. 1862年5月,英、法分别派军舰开赴宁波,并威胁要太平军和平退出宁波。太平军将领黄呈忠立即驳斥:“宁郡何能摒弃!”炮战五小时后,宁波失守。英国和法国海军舰长均被击伤。上述史实表明( )
A. 农民运动缺乏理论指导 B. 太平天国坚持民族立场
C. 国内战争加剧民族矛盾 D. 中外反动势力同恶相济
10. 甲午国殇,催化了维新思想的发酵和维新群体的聚合,并很快发展成为爱国救亡的维新运动。下列事件, 拉开了维新运动序幕的是( )
A. 发动“公车上书” B. 颁布“明定国是”诏
C. 签订《马关条约》 D. 创办京师大学堂
11. 康有为在《孔子改制考》中宣称:孔子以前的历史,是为了改变当时的社会状况,而按照自己的理想假托先王的言行写出来的宣传作品,目的是为了实现社会改革。康有为认为孔子不但是儒教的先知般的创立者还是建制之王。其意在( )
A. 大力传播孔子儒家思想 B. 维护儒学的正统地位
C. 倡导民众推翻清朝统治 D. 借传统权威宣扬变法
12. 义和团运动时,南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”协议,互保的区域实际上包括了十三省。这一现象表明( )
A. 清朝的君主专制走向终结 B. 清政府已成为洋人朝廷
C. 清政府统治根基有所动摇 D. 军阀割据局面初步形成
13. 1902年,梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中写道,“四千余年之历史未尝一中断者谁乎?我中华也”,中国学术思想在世界上于上古、中古“皆占第一”,今日西学东来,“亦不过报恩反哺之义,加利息以偿前负耳”。这一看法旨在( )
A. 借鉴学习西方文化 B. 激发民族文化自信力
C. 维护儒学正统地位 D. 西学传播制造舆论
14. 如表为1909年全国实业学堂及学生统计表,据此可知当时( )
种类
农业
工业
商业
实业预科
及其他
合计
等级
高等
中等
初等
高等