14.1 获取数据的基本途径及相关概念 (Word教参)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学必修第二册(苏教版2019)

2023-05-12
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内容正文:

  14.1 获取数据的基本途径及相关概念 明学习目标 知结构体系 课标 要求 1.知道获取数据的基本途径,包括:统计报表和年鉴、社会调查、试验设计、普查和抽样、互联网等. 2.了解总体、样本、样本容量的概念,了解数据的随机性. 重点 难点 重点:了解普查与抽样调查的概念. 难点:明确两种调查的优缺点. (一)普查和抽查 方式 定义 特点 普查 为了掌握调查对象的整体情况,对全体调查对象进行研究的一种调查方式 优点:所取得的资料更加全面、系统; 缺点:数据量较多时,会消耗较多的人力、物力与时间 抽查 从全体调查对象中,按照一定的方法抽取一部分对象作为代表进行调查分析,并以此推断全体调查对象的状况 优点:迅速、及时,节约人力、物力和财力; 缺点:结果具有不确定性 1.根据你的观察,举例说明我国常进行的普查有哪些? 提示:人口普查、经济普查、农业普查等. 2.要了解一批灯管的寿命是否达标,能用普查吗? 提示:检验具有破坏性,故不能普查. (二)统计中的相关概念 总体 一般地,在获取数据时,我们把所考察对象(某一项指标的数据)的全体叫作总体 个体 把组成总体的每一个考察对象叫作个体 样本 从总体中所抽取的一部分个体叫作总体的一个样本 样本容量 样本中个体的数目叫作样本容量 (1)总体是调查对象的全体,并不一定是人或物.例如:要了解一批灯管的寿命,总体是这批灯管的寿命,而不是这批灯管.要了解某中学全校学生的身高,总体是全校学生的身高,而不是全校学生. (2)个体当然与总体一致,例如:要了解一批灯管的寿命,一根灯管的寿命是一个个体.要了解某中学全校学生的身高,一名学生的身高是一个个体. 1.若要调查某城市家庭的收入情况,在该问题中,总体是(  ) A.某城市      B.某城市的所有家庭的收入 C.某城市的所有人口 D.某城市的工薪阶层 解析:选B 因为要调查的是某城市家庭的收入情况,所以总体是某城市的所有家庭的收入. 2.某校有4 000名学生,从不同班级抽取了400名学生进行调查,下表是这400名学生早晨醒来方式的统计表: 醒来方式 人数 别人叫醒 172 闹钟 88 自己醒来 64 其他 76 回答下列问题: 该问题中总体是________________________,样本是______________________,样本容量是________,个体是__________________. 答案:4 000名学生早晨醒来方式 400名学生早晨醒来方式 400 每一名学生早晨醒来方式 —————————————————————————————————— 普查与抽查的选择 ————————————————————————————————————— [典例] 下列调查采用的调查方式合适的是(  ) A.为了了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式 B.为了了解全国中学生的睡眠状况,采用普查的方式 C.为了了解人们保护水资源的意识,采用抽查的方式 D.2021年10月16日0时23分,载人飞船“神舟十三号”在酒泉卫星发射中心成功发射,发射前要对其零部件进行检查,采用抽查的方式 [解析] 普查工作量大,有时受客观条件限制,无法对所有个体进行调查,有时调查具有破坏性,不允许采用普查;抽查范围小,节约时间、人力、物力和财力,但必须注意调查的对象应具有代表性和广泛性.综上可知,只有选项C中的调查方式合适. [答案] C 1.判断是否采用普查获取有关信息的方法 (1)分析调查对象的性质,判断是否必须了解每一个个体的相关信息. (2)确定总体个数,以此来判断采取普查是否可行. 2.判断是否采用抽查获取有关信息的方法 先分析调查目的,再确定是需要了解每个个体的情况还是总体的情况.若只是关心总体的某项指标(如学生的平均身高),一般采用抽查.   [对点训练]  (多选)下列项目中需要收集的数据,可以通过试验获取的有(  ) A.某种新式海水稻的亩产量 B.某省人民群众对某任省长的满意度 C.某品牌的新款汽车A柱(挡风玻璃和左、右前车门之间的柱)的安全性 D.某地区降水量对土豆产量的影响情况 解析:选AC A、C两项所需数据都没有现存数据可供查询,需要通过试验的方法来获取样本观测数据,B项数据宜通过调查获取,D项数据宜通过观察或查询获取.故选A、C. —————————————————————————————————— 总体和样本的辨别 ————————————————————————————————————— [典例] (多选)2021年5月某市模考共有68 000多名学生参加,教务处为了了解本校2 189名考生的数学成绩,从中抽取300名考生的数学成绩进行统计分析,则以下

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14.1 获取数据的基本途径及相关概念 (Word教参)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学必修第二册(苏教版2019)
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