第一单元 走进社会生活 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题 1．青少年正处于走向社会的关键时期。学习之余，置身于绚丽多彩的社会生活，关注、了解社会，积极参加社会实践，培养亲社会行为，有利于青少年的健康成长。下面做法中体现这一观点的（   ） ①周末钟玲与父亲一起去帮助孤寡老人王大娘  ②小华在通远门城墙上留下了“到此一游” ③江文积极参加假期绘画班                       ④李月积极参与街道“环保”宣传活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 2．在家里，我们是子女;在学校，我们是学生;在商场，我们是消费者;在电影院，我们是观众;在小区，我们是业主;在社会上，我们是公民..由此可见（    ） A．人的身份是无法确定的 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．我们与社会的关系不大 D．未成年人的身份是经常变化的 3．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（   ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．个人作用等于社会的作用 C．我们现在的主要任务是与越来越多的人打交道 D．不同的社会关系，我们具有不同的身份 仔细阅读下表，回答下列小题。 网民对生活形态语句的总体认同度 分类 语句 认同度 交往工具 通过互联网我认识了很多新朋友 65.4% 互联网加强了我与朋友的联系 82.5% 社会隔离 互联网时代，我感觉更孤单 19.99 互联网减少了我与家人相处的时间 29.0% 网络信任与安全 我在互联网上填写注册的信息是真实的 47.59% 4．“通过互联网我认识了很多新朋友”“互联网加强了我与朋友的联系”，这两个观点说明（   ） ①网络打破了传统人际交往的时空限制 ②网络交往比现实交往更加让人开心、愉快 ③网络交往让人们即使相隔万里，也如近在咫尺 ④网络促进了人际交往，利于人们交流A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5．对于“网络信任与安全”这一栏，下列同学给了一些建议，你认为恰当的有（   ） A．小红:“对网络上的信息我们要注意辨别,不信谣、不传谣。 B．小宇:“我们不可以发布一些虚假的、不良的网络信息。” C．小龙:“网友应该彼此坦诚，应该告诉对方自己的真实信息。” D．小静:“在网络交往时，我们要有安全防范意识，不能轻易泄露个人信息。” 6．2022年2月2日，王先生在手机上下载了一个叫“咪咪”的软件，点进去界面显示“新用户充值2.99元可以享年度VIP”。王先生点了“立即支付”，输入了支付密码，手机就收到了消费818元的银行短信，去看“VIP”账号，里面没有充值818元的记录，才发现被骗。此案例告诉我们，作为网民（   ） ①不信陌生信息、不点陌生链接            ②提高媒介素养、远离网络生活 ③慎重平台投资、谨慎网上理财            ④防范网络诈骗、拒绝使用手机 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．2021年7月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正式发布。"双减"政策出台后，同学们有更多的时间走进社会，欣赏山河美景，参观文物古迹，感受祖国日新月异的变化。对此，下列认识正确的是（    ） A．同学们能从社会中获得精神滋养 B．同学们容易受到不良诱惑的影响 C．这些活动会对学习产生不利影响 D．"双减"政策的出台表明学习不再那么重要 8．截至2022年6月，我国网民规模为10.51亿，与2021年2月比，新增网民1919万;手机网民规模10.41亿，新增1785万。面对日益普及的网络，我们青少年应该（   ） ①沉溺其中，做网络的主人 ②听取父母和老师的建议，远离网络 ③增强自控力，不沉溺于网络 ④使用网络要遵守法律法规，恪守道德 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．为纪念世界环境日，我市多所中小学组织了环境保护志愿宣传活动，同学们积极参加这种活动，其原因是（   ） ①人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ②这有助于我们更好地实现人生价值 ③这有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④这要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人。 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 10．针对青少年的媒介素养教育已经迫在眉睫，《人民日报》刊文表示：“三位一体”开展新媒体素养教育，赋予广大青少年良好的判断力与思辨力，以及生存于网络时代的技能，有助于他们的社会化和健康成长。对此，理解有误的是（   ） A．互联网时代，网络媒介让整个文化传播生态发生了很大变化 B．“互联网+青少年媒介素养”有助于青少年正确利用网络 C．我们应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我 D．