期末综合练习（试题）六年级语文下册部编版

六年级下期末综合练习1 班级 姓名 一、基础乐园。(36分) (一)看拼音,写词语。(10分) ao zhōu kòng zhi nuo yi yī wēi zhi xíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī yuán lǐng yù huā ruǐ zǔ lán chū bǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)选字组词。(3分) [俱 惧 具] 畏( ) 工( ) ( )全 [晒 牺 栖] ( )牲 ( )息 暴( ) (三)补充词语,并按要求完成练习。(9分) 司空( )( ) ( )( )入胜 锲而( )( ) ( )( )其所 ( )箱( )柜 心( )气( ) 1.上面画“——”的词语是形容不断坚持的,这样的四字词语还有_等。 2.死有重于泰山,轻于鸿毛,有识之士,应该_。(选词填空) (四)选择题。(10分) 1.下面加点字的读音完全正确的一项是( ) A.摊贩(fǎn) 染缸(gāng) B.蒸发(zēng)惊惶(huáng) C.迁移(qiān)花圃(pǔ) D.蚯蚓(yǐn)丑恶(wù) 2.下列各项中,加点字词的意思相同的一项是( ) A.盈盈一水间 眉眼盈盈处 B.弈秋,通国之善弈者也 卜算子·送鲍浩然之浙东 C.最是一年春好处 春城无处不飞花 D.赴汤蹈火 及其日中如探汤 3.对下面句子运用的修辞手法判断正确的一项是( ) 我们应当心胸开阔如海,应该乐于助人,与人为善。试想,如果心眼比针尖还小,事事斤斤计较个人得失,怎么能与同学们友好相处呢? A. 比喻 拟人 设问 B.夸张 比喻 设问 C.拟人 比喻 反问 D.比喻 夸张 反问 4 下列句子表述不正确的一项是( ) A.为了展示六年的小学生活,成长纪念册可以采用“编年体”的方式制作。 B.一个好的开头,可以激发读者阅读的兴趣,一个好的结尾,可以增强文章的感染力。 C.“虽然你曾于发问并不断探索,就能发现真理”这句话没有语病。 D.辩论时,既要证明自己,又要反驳别人。 5.下列对课文内容理解不正确的一项是( ) A.(真理诞生于一百个问号之后》一文的题目就是课文的主要观点。 B.《那个星期天》一文塑造了一位不遵守承诺,不关心孩子的母亲形象。 C.《十六年前的回忆》一文是按照时间顺序写的,文章表达了作者李星华对父亲李大钊的敬仰与深切的怀念之情。 D.《鲁滨逊漂流记(节选)》一文中,“节选”部分写的是鲁滨逊初到荒岛的生活状态和面对现实的思考。 (五)按要求完成句子练习。(4分) 1.铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。(改为肯定句) _ 2.您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。(缩句) _ 3.根据情境,通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。情境:在全省举办的钢琴比赛中,我脱颖而出,站在了冠军领奖台。 _ 4.仿写句子。 老师像阳光,用他的光辉照耀着我们。老师像_,_。 二、知识回顾。(8分) 1.古代诗人常以诗明志,诗人 _在《石灰吟》中说:“粉骨碎身浑不怕, _。”古代诗人常以诗作画,“春色满园关不住,_”。古代词人常以词表达人生态度,“谁道人生无再少?_!_。” 2.受到批评虽然不好受,但并不是坏事,因为“良药苦口利于病,_”;时间是最好的试金石,因为“_,日久见人心。” 3.学了(两小儿辩日)一文,我明白了_的道理。 三、综合实践。(4分) 学校 成绩 优秀 良好 合格 不合格 城区小学 42% 45% 11% 2% 农村小学 17% 34% 37% 12% 下表是对9120名五年级学生(其中农村学生5081人)“读书活动”考查成绩区域统计情况。请你阅读此表,并回答问题。 1.请你根据表格中统计呈现的内容,提取两条有思考价值的信息写下来。(2分) (1)_ (2)_ 2.针对上表中的这种现象,如果让你就“如何提高学生的课外阅读质量”提两条建议,你怎么说?(2分) _ 四、阅读。(22分) (一)表里的生物<节选>(10分) 没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这他高兴不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问: “为什么还蒙着一层玻璃呢?” “这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。 “为什么呢?”我又问。 “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。” 我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽