内容正文:
寒假阅读能力提升卷(二)-小学语文三年级上册部编版
一、现代文阅读
阅读直通车。
骄傲的空心树
河岸上长着两棵柳树。老柳树总是谦逊地低着头,铺展着自己的枝叶。年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看,老是仰着脸,想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。
有一天,年轻的柳树对老柳树说:“你为什么老是低着头?你看我多气派!那些房子呀,人呀,我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮!”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友善地对它说:“我不是不知道你长得漂亮,可你要当心树心会变空的啊!”年轻的柳树不理睬老柳树的忠告,仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上,所以树心真的变空了。不久,这两棵柳树的主人把它们砍倒了,主人看见年轻的柳树的树心是空的,痛心地说:“唉,本来我是打算用你做房梁的,可现在除了把你当柴烧掉,再也没有别的用途了!”他又对着老柳树称赞道:“看来,你倒是一块真正顶用的木料。”
1.从文中找出下列词语的近义词。
劝告——( ) 赞扬——( )
2.按短文内容填空。
(1)老柳树很_________,它吸收养分,长成了_________的木料。
(2)年轻的柳树很________,它把吸收到的养分用在________上,不久树心就________。
3.年轻的柳树为什么瞧不起老柳树?这说明了什么?
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4.年轻的柳树没有听老柳树的话,结果树心变空了。如果年轻的柳树听了老柳树的话,又会有什么样的结局呢?请你预测一下。
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课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树□椰子树□橄榄树□凤凰树□还有别的许多亚热带树木□初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
5.在文段的“□”中加上正确的标点符号。
6.选段是围绕哪一句话来写的?用“ ”画出来。
7.读文段中画“﹏﹏﹏”的句子,回答问题。
(1)“开得那么热闹”中,“热闹”的意思是( )
A.凤凰花很多。
B.凤凰花颜色鲜艳,数量多。
C.凤凰树下人很多。
(2)句中的“红云”指的是( )
A.凤凰树 B.凤凰花 C.桉树叶
课内阅读。
总也倒不了的老屋(选段)
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
8.在短文中找出下列词语的反义词。
经常——( )结束——( ) 提问——( )
9.给下列句子中带点的词语选择正确的意思。
意思:A.情趣;趣味。B.意见;愿望。
(1)老屋想,这倒很有意思。( )
(2)大家的意思是一起去。( )
10.如果小蜘蛛的故事讲完了,老屋会倒下吗?说说自己的理由。
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基础阅读《秋天的雨》节选
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇啊,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽:金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子,柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的,淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
11.请用“_____”画出文段的中心句。
12.秋天的雨把颜料送给了_________、_________、_________、果树、_________。
13.我们在朗读“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”时,需要重读“_________”,因为___________________________。
14.想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?来写一写吧。
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阅读理解
《富饶的西沙群岛》
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊(sān shān)瑚,有的像绽(zhàn dìng)开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参(cān sh