内容正文:
第四章 因式分解 单元测试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(本大题共8小题,共24分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 下列各式中,能用完全平方公式进行因式分解的是( )
A. B. C. D.
2. 下列等式中,从左到右的变形是因式分解是( )
A. B.
C. D.
3. 下列因式分解正确的是( )
A.
B.
C.
D.
4. 将多项式分解因式的结果是( )
A. B.
C. D.
5. 下列因式分解中,正确的个数为( )
.
A. B. C. D.
6. 若能用完全平方公式因式分解,则的值为( )
A. B. C. 或 D. 或
7. 下列各式中,满足完全平方公式进行因式分解的是( )
A. B.
C. D.
8. 已知正方形的面积是,则正方形的周长是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共8小题,共24分)
9. 在实数范围内分解因式: ______ .
10. 分解因式:______.
11. 已知是完全平方式,则的值为 .
12. 若,,则代数式的值为 .
13. 分解因式: .
14. 边长为、的长方形的周长为,面积为,则 .
15. 如图,将一张长方形纸板按图中虚线裁剪成九块,其中有两块是边长都为的大正方形,两块是边长都为的小正方形,五块是长为,宽为的全等小长方形,且以上长度单位:观察图形,可以发现代数式可以因式分解为 .
16. 分解因式: .
三、计算题(本大题共1小题,共8分)
17. 把下列各式因式分解:
;
.
四、解答题(本大题共8小题,共64分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
18. 本小题分
阅读下列材料:
在因式分解中,把多项式中某些部分看作一个整体,用一个新的字母代替即换元,不仅可以简化要分解的多项式的结构,而且能使式子的特点更加明显,便于观察如何进行因式分解,我们把这种因式分解的方法称为“换元法”.
下面是小涵同学用换元法对多项式进行因式分解的过程.
解:设
原式第一步
第二步
第三步
第四步
请根据上述材料回答下列问题:
小涵同学的解法中,第二步到第三步运用了因式分解的____;
A.提取公因式法 平方差公式法 完全平方公式法
老师说,小涵同学因式分解的结果不彻底,请你写出该因式分解的最后结果:____;
请你用换元法对多项式进行因式分解.
19. 本小题分
如图,在一块边长为的正方形纸片的四角,各剪去一个边长为的正方形,求剩余部分的面积如果,呢?
20. 本小题分
观察“探究性学习”小组的甲、乙两名同学进行的分解因式:
甲:
分成两组
平方差公式
乙:
分成两组
直接运用公式
再用平方差公式
请你在他们解法的启发下,把下列各式分解因式:
;
;
.
21. 本小题分
已知多项式,甲同学看错了常数项,分解因式为,乙同学看错了一次项系数,分解因式为,请求出正确的因式分解.
22. 本小题分
已知关于的二次三项式因式分解后的结果为,求与的值.
23. 本小题分
计算下列各式:
______;
______;
______;
你能根据所学知识找到计算上面的算式的简便方法吗?请你利用你找到的简便方法计算下式:.
24. 本小题分
阅读材料:若,求,的值.
解:,
,
,
,,,.
根据你的观察,探究下面的问题:
,则__________,__________.
已知,求的值.
已知的三边长、、都是正整数,且满足,求的周长.
25. 本小题分
阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题:
上述分解因式的方法是______,共应用了______次.
若分解,则需应用上述方法______次,结果是______.
分解因式:为正整数的结果是______.
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