2023年中考物理复习学案------声

声 一.声音的产生 声音是由物体的振动产生的。发声的物体称为声源。 由声音产生的原因可以知道,正在发声的物体都在振动。 二.声音的传播及传播速度 声源的振动通过气体〔空气〕、液体、固体等介质传播到人的耳朵里,被人感知后人就听到了声音。 1.声音的传播需要介质。真空不能传声。 2.通常声音在不同介质中的传播速度是不同的。 声音在固体中传播速度最快,在液体中次之,在气体中最慢,即。 3.声速还与温度有关。 常温下声音在空气中传播的速度是。 三.声音的传播形式 振动会引起介质—空气分子有节奏的振动,使周围的空气产生疏密变化,形成疏密相间的波动,类似于水波 声音以波的形式传播,因此称之为声波。 四.回声的产生 如果声音在传播过程中遇到较大的障碍物,则发生声音的反射,形成回声。 1.人能区分回声与原声的条件 人耳只能区分时间间隔0.1s以上的两个声音。 如果回声与原声传到人耳的时间间隔小于0.1s,这时回声和原声混在一起,使原声加强; 2.利用回声测距 所以声音从声源到障碍物所需的时间是整个时间的一半,即,则 五.人耳听到声音 1.必须满足以下三个条件: (1).发声体振动,发出在人的听觉频率范围内响度足够的声音; (2).具有能传播声音的介质; (3).人耳具有正常的听觉。 2.人耳听到声音的两种方式: (1).空气传声: (2).骨传导:当声波碰到头颅骨后,头颅骨即发生振动,声音通过头骨、颌骨传到听觉神经,这种传导方式叫做骨传导。 六.声音的三要素 1.音调:音调就是声音的高低。音调是由声源的频率高低决定的,频率越高,音调也越高。 弦乐器的音调与弦的长短、粗细、松紧有关; 管乐器的音调由发音部分的气体体积大小决定,体积越小,音调越高。 (1)人的听觉频率范围是 (2)高于的声音叫做超声波 (3)低于的声音叫做次声波。 2.响度:响度就是人耳感觉到的声音的大小。 响度由声源的振动幅度决定:振幅越大,响度越大; 还跟距离声源的远近有关:距离越远,响度越小。 人们通常用分贝(dB)作为单位来计量声音的大小(强度)。 理想声音环境是; 为保证休息和睡眠,噪声应不超过; 为保证正常工作和学习,应控制噪声不超过; 为保护听力,应控制噪声不超过。 3.音色:音色(也叫音品)反映的是声音的品质。音色取决于发声体本身,不同发声体的材料、结构不同,其振动情况是不同的,发出的声音的特色也就不同。 七.声的利用 1.声与信息:声能传递信息。 (1)回声定位:声呐。可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等; (2)B超:利用超声波获得人体内部疾病的信息; (3)大象用人类听不到的次声波来交流; (4)铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的声音中发现松动的螺栓; (5)远处传来的隆隆雷声,预示着大雨将至; (6)医生通过听诊器诊断疾病; (7)利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息。 2.声与能量:声是一种波动,能够传递能量。 (1)利用超声波在液体中引起的强烈振动,来清洗钟表等精细的机械,如超声波清洗器、电动牙刷等; (2)超声波碎石机:向人体内的结石发射超声波,结石会被击成细小的粉末,从而可以顺畅地排出体外。 八.噪声 1.物理学角度的噪声:发声体做无规则振动时发出的声音。 2.环境保护角度的噪声:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音,都属于噪声. 九.控制噪声的措施 1.在声源处减小或控制噪声,即控制声源的振动; 2.在传播过程中隔声、吸声; 3.在接收处(人耳处)减弱。 1、(1)雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音,这里主要振动发声的物体是( ) A.雨滴 B.空气 C.荷叶 D.以上都是 (2)手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是( ) A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空气 2、一种神秘的声波武器﹣﹣“金嗓子”,实际要阻挡这一武器的袭击,只要用薄薄的一层( ) A. 半导体 B. 磁性物质 C. 真空带 D. 金属物质 3、如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究_ A. 声音能否在真空中传播 B. 声音产生的原因 C. 音调是否与频率有关 D. 声音传播是否需要时间 4、能说明“液体可以传播声音”的事例是( ) A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声 D. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 5、在电影院内听不到回声,下列原因中正确的是( ) A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来 B.墙壁吸音性好,传向墙壁的大部分声音被吸收了 C.墙壁吸收了全部声音 D.以上说法均不正确 6、当你自己在嚼饼干时,会感到声音大的烦人,但是在你旁边的人却感觉不到多么大的声音,这是主要是因为( )