1.2《齐桓晋文之事》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

高一语文-齐桓晋文之事同步练习 一、单选题 1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（　　） A．俯不足以畜妻子 畜：养活 B．明君制民之产 制：限制 C．百亩之田，勿夺其时 夺：耽误 D．莅中国而抚四夷也 莅：统治 2．下列句子中，加点词语的活用类型与其他三项不同的一项是（　　） A．德何如则可以王矣 B．五十者可以衣帛矣 C．明足以察秋毫之末 D．刑于寡妻，至于兄弟 3．选出下列加点的“是”不同于其他三项的一项（　　） A．王之不王，是折枝之类也 B．无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也 C．挟太山以超北海，语人曰：“我不能。”是诚不能也 D．是社稷之臣也，何以伐为 4．下列各句中，不全含通假字的一项是（　　） A．①为长者折枝 ②颁白者不负戴于道路矣 B．①盖亦反其本矣 ②刑于寡妻，至于兄弟 C．①抑为采色不足视于目与 ②然后从而刑之，是罔民也 D．①愿夫子辅吾志 ②行旅皆欲出于王之涂 5．下列句中加点的词语，古今词义最接近的一项是（　　） A．此心之所以合于王者，何也 B．否，吾何快于是？将以求吾所大欲也 C．俯足以畜妻子 D．则牛羊何择焉 6．对下列句子的分析判断有误的一项是（　　） A．王坐于堂上(“于堂上”是介词结构，后置于动词谓语之后) B．莫之能御也(否定句中代词作宾语前置) C．臣闻之胡龁曰(“之”后面省略了介词“于”) D．将以衅钟(“以衅钟”是介词结构，后置于动词谓语之后) 7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 在儒家传统中，孔孟总是形影相随。_______________________ ①既有《论语》，则有《孟子》。 ②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。 ③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。 ④既有大成至圣，则有亚圣。 ⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。” A．④②①③⑤ B．①②④⑤③ C．①④②③⑤ D．④①②⑤③ 8．对下列句子中加粗词的意义和用法的判断，正确的一项是(　　) ①然则一羽之不举 ②舆薪之不见 ③构怨于诸侯 ④天下可运于掌 A．①②相同， ③④相同 B．①②不同， ③④相同 C．①②不同， ③④不同 D．①②相同， ③④不同 9．下列句中加粗的词语，词义与现代汉语完全相同的一项是(　　) A．欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也 B．否，吾何快于是，将以求吾所大欲也 C．俯足以畜妻子 D．古之人所以大过人者，无他焉 10．下列对文意的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．孟子在文章的这个部分提出了自己的“仁政”的主张，这正是孟子的目的所在。 B．孟子在谈话中首先从“养”“教”两个方面概述了“仁政”的基本内容，这二者的关系是在施“教”的基础上有“养”。 C．为了进一步说服齐宣王，孟子在谈话中提出了从田宅桑畜直到礼义庠序的王道仁政模式图。 D．孟子的这一番话，充分体现了善于论辩、富有气势的特点。 11．“之”字用法分类正确的一项是（） ①老吾老以及人之老 ②牛何之 ③不为者与不能者之形 ④齐桓晋文之事可得闻乎 ⑤未之有也 ⑥莫之能御也 ⑦王之不王 A．①⑦/②/④/③/⑤⑥ B．①③④/②/⑤⑥/⑦ C．①③/②/④⑥/⑤/⑦ D．①③/②⑥/④/⑤/⑦ 12．下列对《齐桓晋文之事》一文理解和分析不正确的一项是（） A．孟子以挟泰山以超北海与为长者折枝的生动的事例说明了不能做与不去做的根本区别。 B．孟子指出了齐宣王要想治理好国家，需要有善于推恩之心。 C．孟子善用多种论证方法，如不见舆薪，挟泰山超北海，缘木求鱼等，均是事例论证。 D．孟子在文中不仅强调了经济的重要性，而且还强调了教化的重要性。 二、默写 13．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《齐桓晋文之事》中，孟子强调重视学校教育的句子是：　 　，　 　，　 　。 （2）《齐桓晋文之事》中，说明以身作则可以推广到治理国家的句子是：　 　，　 　，　 　。 （3）《齐桓晋文之事》中孟子用“　 　，　 　”两句，指出“五十者可以衣帛”的前提条件。 三、问答题 14．“齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”齐宣