3.2激素调节的过程（第2课时） 课件 2022——2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第3章 体液调节 3.2.1 激素调节的过程 胰岛素受体 胰岛素 葡萄糖 正常 1 学习目标 以人体血糖的平衡调节为例，说明激素反馈调节维持机体稳态的机制 以人体甲状腺激素分泌调节为例，说明激素分级调节机制及其意义 激素调节的特点 激素调节的实例 | 实例1：血糖平衡的调节 创新课堂P49 下丘脑 垂体 甲状腺 肾上腺 卵巢 睾丸 P48 促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。 促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等多种激素。 促——激素释放激素，抗利尿激素 促——激素，生长激素 皮质：醛固酮、皮质醇 髓质：肾上腺素 甲状腺激素 雄激素 雌激素，孕激素 激素调节的实例 |实例2：甲状腺激素分泌的分级调节 课本P53 当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。 甲状腺激素分泌量增加 一系列反应 寒冷刺激 神经系统 体内所有细胞 提高细胞代谢速率，增加产热 下丘脑 垂体 甲状腺 寒风 （神经中枢） 神经冲动 分泌 甲状腺激素 甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？ 分泌促甲状腺激素释放激素 分泌促甲状腺激素 6 激素调节的实例 |实例2：甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 TRH 促甲状腺激素释放激素 垂体 TSH 促甲状腺激素 甲状腺 TH 甲状腺激素 细胞代谢增强，产热量增加，抵御寒冷 (－) (－) 寒冷等 神经系统 刺激 课本P53图3-5 分级调节 反馈调节 过多时 激素调节的实例 |实例2：甲状腺激素分泌的分级调节 课本P53 ① ② ③ ④ 激素调节的实例 |实例2：甲状腺激素分泌的分级调节 课本P53 实验结论：垂体中的某些物质可以维持甲状腺的 ，促进甲状腺分泌 激素。 材料一 垂体与甲状腺之间的相互作用 实验发现：摘除大鼠的垂体，甲状腺将萎缩，甲状腺激素显著减少；如果给大鼠注射垂体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的大小。 (减法原理) (加法原理) 摘除大鼠垂体 甲状腺萎缩 甲状腺激素减少 注射垂体提取物 部分恢复甲状腺大小 实验结论：垂体中的某些物质可以维持甲状腺的 ，促进甲状腺分泌 激素。 形态 甲状腺 下丘脑 TRH 垂体 TSH 甲状腺 TH 甲状腺激素 细胞代谢 (－) 反馈 (－) 激素调节的实例 |实例2：甲状腺激素分泌的分级调节 课本P53 材料二 下丘脑与垂体之间的相互作用 实验结论： 下丘脑分泌的______________________________可以促进垂体分泌______________________ 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素 (TSH) 如果向动物静脉注射下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH），可增加垂体分泌促甲状腺激素（TSH）的量。 下丘脑 TRH 垂体 TSH 甲状腺 TH 甲状腺激素 细胞代谢 (－) 反馈 (－) 激素调节的实例 |实例2：甲状腺激素分泌的分级调节 课本P53 材料三 甲状腺激素对垂体的作用 将下丘脑分泌TRH的区域损坏，或向该动物的垂体中注射微量的甲状腺激素后，血液中的TSH水平会明显降低。 下丘脑分泌 TRH的区域 （损毁） 血液中的TSH水平明显降低 微量 甲状腺激素 下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。 甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。 实验结论： 下丘脑 TRH 垂体 TSH 甲状腺 TH 甲状腺激素 细胞代谢 (－) 反馈 (－) 激素调节的实例 |实例2：甲状腺激素分泌的分级调节 课本P53 材料四 临床发现，血液中的甲状腺激素水平升高，TSH的水平降低，当甲状腺功能衰退时，血液中甲状腺激素水平下降，TSH的水平升高。 甲状腺激素水平升高 导致 TSH水平降低 甲状腺激素水平下降 导致 TSH水平升高 下丘脑 TRH 垂体 TSH 甲状腺 TH 甲状腺激素 细胞代谢 (－) 反馈 (－) 激素调节的实例 |实例2：甲状腺激素分泌的分级调节 课本P53图3-5 下丘脑分泌的TRH，可以促进垂体分泌TSH。(材料二) 垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素。(材料一) 甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定浓度时，又会抑制下丘脑和垂体的分泌。(材料三、四) 1.在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？ 讨论： 下丘脑 TRH 垂体 TSH 甲状腺 TH 甲状腺激素 细胞代谢 (－) 反馈 (－) 激素调节的实例 |实例2：甲状腺激素分泌的分级调节 课本P53 2.在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的？ 讨论： 这是通过分