2023届高考语文作文模拟写作-蹄疾步稳 课件34张

作文讲评：蹄疾步稳 1 本节内容结束 1 “蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却“步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的“步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。 以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求∶选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。 题目在线：阅读下面的材料，按照要求作文（潍坊高三期中作文） 学习任务一：阅读材料，审题立意 这是一道典型的新材料作文，具有一定的思辨性，作文材料由三句话构成。 第一句，解释“蹄疾步稳”的意思，既提供了该词的本义，也提供了该词的引申义，在释词的同时凸显了“快而稳”这一核心概念。 第二句，阐述“蹄疾步稳”的作用，“蹄疾步稳”是“行远”的条件与前提，马要“行远”就要做到“蹄疾步稳”。 第三句，承接第二句，是对第二句的转折阐述，点出了实际生活中存在的两种问题，一是“快而不稳”导致事与愿违，材料揭示造成这一问题的原因在于“早见成效，急于求成”的心态；二是“稳而不快”导致错失良机，同样材料也揭示了“求稳”心态的实质是缺少创新、领先的意识与担当。 材料的倾向性非常明显，提倡“快而稳”，力避“快而不稳”与“稳而不快”。材料告诉我们要实现“行远”的目标，就要“快而稳”，“快而不稳”与“稳而不快”都妨碍目标实现。 材料已经明确了观点，即要快而稳，毋一味贪快、求稳。写作时可以立定“快而稳”，并批驳“贪快”“求稳”两种错误心态。 学习任务一：阅读材料，审题立意 材料的倾向性非常明显，提倡“快而稳”，力避“快而不稳”与“稳而不快”。材料告诉我们要实现“行远”的目标，就要“快而稳”，“快而不稳”与“稳而不快”都妨碍目标实现。 材料已经明确了观点，即要快而稳，毋一味贪快求稳。写作时要立定快而稳，批驳“贪快”“求稳”两种错误心态。 “对我们具有启示意义”，我们可以进一步思考，对我们哪些方面具有启示意义？将问题具体化。如谈“我们”青少年成长、做事、为文、学习、读书等；当然也可以谈社会问题，如社会发展、改革、防疫等。总之，要将论述放到实处，放到生活现实中，放到人生成长上，具体问题具体分析，避免泛泛而谈。 “蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却“步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的“步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。 学习任务一：阅读材料，理清观点 一、紧扣材料，思考命题——1.找寻、思考关键词和关键概念 关键概念1——蹄疾：什么是蹄疾？ 马蹄子摆动的很快，马跑的频率快，马跑得快 人做事快，效率高 发展速度快，建设速度快 “疾”，就是快、猛。“蹄疾”首先是态度，想好了就坚决干、马上干。“蹄疾”也是速度，不是踱着方步干，不是走着干，而是跑起来、快起来。“蹄疾”也是力度，认准了的事，尤其是牵一发而动全身的大事，要干就集中资源拧成合力同心干、彻底干，强化机制创新，加强考评督办，以雷霆万均之力、排山倒海之势杀出一条血路，闯出一片天地！ “蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却“步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的“步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。 学习任务一：阅读材料，理清观点 一、紧扣材料，思考命题——1.找寻、思考关键词和关键概念 关键概念1——蹄疾：蹄疾不是什么？ 蹄疾不是揠苗助长，饮鸩止渴，凌节而施 蹄疾不是追求速成，逃避漫漫过程中的辛苦 蹄疾不是囫囵吞枣，浮光落影式的走马观花 “蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却“步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的“步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。 学习任务一：阅读材料，理清观点 一、紧扣材料，思考命题——1.找寻、思考关键词和关键概念 关键概念1——步稳：什么是步稳？ 步稳是马跑得平稳 步稳是发展一步一个脚印，扎扎实实 步稳是脚踏实地，量力而行 “蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却“步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的“步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。 学习任务一：阅读材料，理清观点 一、紧扣材料，思考命题——1.