10.1 法律为我们护航（最新版）-2022-2023学年七年级道德与法治下册高效优质课件（部编版）

第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第一课时 法律为我们护航 1 课程标准 课程标准依据： 1.了解生活中相关的法律制度。 2.能够掌握基本的自我保护方法，遵守规则和法律规范。 3.认识违法犯罪的后果，主动预防未成年人犯罪。 具体课程目标： 体会法律对未成年人特殊的关爱和保护；能够区分六大保护；学会自我保护。 2 我们需要特殊保护 01 3 4 未满十八周岁的公民。（ P96） 什么是未成年人？ 青少年是祖国的未来，全社会都应该关心未成年人的健康成长，这是否意味着未成年人就不会受到伤害呢？ “我们”是谁？ 未成年被告人张某的父母工作很忙，晚上经常加班不回家。张某曾多次出现到网吧、娱乐场所过夜，结交社会不良人员等情况。此后，张某的不良行为逐步升级，多次在凌晨时进入多户住宅，盗窃他人的现金、手机等财物。最终，检察机关以盗窃罪向法院提起公诉。 思考：张某是怎样一步步走向歧途的？ 6 家庭暴力 校园暴力 溺水安全 网络安全 生活中未成年人受到的伤害 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 开始 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 03 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 思考：未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ 8 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 未成年人需要特殊保护的原因 9 青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。全社会都要尊重、关心、爱护青少年。 10 收获一 1.未成年人需要特殊法律保护的原因 （1）未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。（自身原因） （2）保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会发展） 11 感受法的关爱 02 12 保护未成年人的法律有哪些？ 13 ②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。 ①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 2.我国保护未成年人的法律有哪些？ 活动一：班级辩论赛 法律对于未成年人的特殊保护是否违背法律的平等原则？ 反方：不违背 正方：违背 思考：未成年人受到法律特殊保护， 是否违背“法律面前一律平等”的原则？ 绝对平等 相对平等 ①这并没有违背法律面前人人平等的原则。 ②平等包含两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。 那保护未成年人需要哪些人负责呢？ 01. 感受法的关爱 笔记3：保护未成年人是谁的责任？（了解） 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 4.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 正确履行监护职责，抚养教育未成年人 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待遗弃未成年人。 应依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务 。 含义：家庭保护是指父母或其他监护人 对未年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：家庭是未成年人保护的第一阵地， 家庭保护是未成年人保护的基础。 家庭保护 看行为主体 19 (1)应全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德、智、体、美、劳教育以及社会生活指导和青春期教育。 (2)关心、爱护学