重庆市铜梁区2022-2023学年六年级上学期科学自主学习单（一）

2022年秋期学生自主学习单 六年级科学（一） 第一部分：目标导航 1.认识和使用放大镜和显微镜，理解细胞的概念，明确微生物的组成，发展探索微小世 界的兴趣。 2.认识地球的结构，理解昼夜交替和四季交替与地球运动的关系，并影响着生物的生长 与生活 3. 对探索自然规律保持好奇心与探究欲。 第二部分：自主反馈 一、精彩回放。 1. 是人类认识微小世界的重要观察工具，它的发明拓宽了观察领域。 2.放大镜具有 的作用。放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，凸度越大，放 大的倍数 3. 用显微镜观察时，放大的倍数越大，看到的图像 ,视野 4. 昆虫的头上的 就是它们的 这个鼻子能分辨各种气味。根据苍蝇 的视觉原理，人类研制出了“蝇眼照相机”和“蝇眼雷达”。 5.我们用光学显微镜观察洋葱表皮时，需要将洋葱表皮制作成 。观察发现， 洋葱表皮是由 构成的。 6.荷兰生物学家 发现了血液红细胞。成熟的红细胞没有 (选填“细胞 质”或“细胞膜”或“细胞核”)。 7.如果水中微小的生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量 再在上面滴一滴水，盖上盖玻片。也可以用 在盖玻片的边缘吸走多余的水 分。 8.地球会绕地轴 周期是24小时，地球的自转产生了 现象。 9.地球的 (选填“自转”或“公转”)方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东 边地区 西边地风 北京和乌鲁木齐， 先迎来黎明。 10.圭表是中国古代测量正午时刻的 的天文仪器。正午的日影长度变化规律是： 从夏到冬，日影长度逐渐变 ，白昼逐渐变 从冬到夏，日影长度逐渐变 白昼逐渐变 11.地球自西向东围绕太阳 周期是1年，公转时地轴倾斜角 (选填"会”或“不 会”)改变，公转过程中产生 变 一、 火眼金睛。（正确的在括号里打“V 错误的打“×”。) 1.中央厚、边缘薄的物体都具有放大物体图像的功能。 2.改变组合凸透镜中两个凸透镜之间的距离，放大的倍数和清晰度不会发生改变。( 3.昆虫的身体构造很奇特，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不清，我们需要借助放 大镜或显微镜来观察。 4.调节反光镜可以增加视野中标本的亮度。 5.使用显微镜观察洋葱表皮玻片标本时，如果将低倍镜变换成高倍镜看到的情况是视野 范围变大了。 6. 植物体进行光合作用的基本场所是气孔。 7. 自然界中的所有生物体都是由细胞组成的。 8 我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。 为了防止馒头霉变，要将它放在潮湿温暖的环境中。 10. 昼夜现象的产生与月球的运动有关。 11.按照地心说和“日心说"这两种观点来做模拟实验，都能发生昼夜交替现象。 12.在地球上，当南半球是白昼时，北半球是黑夜。 13.夏季温度高，所以地球距离太阳近。 六年级上科学第1页共2页 14.北极狐夏季和冬季会换上不同颜色的毛，有利于保护自己不被天敌发现。 15,蛇会冬眠，这是受到昼夜交替的影响。 {) 三、对号入座。（将正确答案的番号填在括号里。） 1.下列三个放大镜，放大倍数最大的是( B 2. 制作组合凸透镜时，两个放大镜的位置关系是( A.平行 B.垂直 C,平行或垂直 3题图 3.小明同学写了一个很小的“上”（如图甲）， 他从目镜里看到这个字的图像有点偏上了（如 图乙)，他需要将玻片( )移动才能将其移至视野中央。 A.向上 B.向下 C.向左 4. 小科同学分别用肉眼放大镜和显微镜观察了蝴蝶的足，并做了记录，( )是用显微镜 观察时做的记录。 A. B 5.1663年，( )用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，他将观察到的“小房间” 命名为细胞 A.詹森父子 B.伽利略 C.罗伯特胡克 6. 下列关于微生物的说法错误的是( A. 微生物能对外界刺激产生反应 B. 微生物需要生活在一定的环境中 C. 所有的微生物都非常细小 B 1 下列图中(，)是显微镜下新型冠状病毒的图像。 7题图 8. 用三种不同颜色的橡皮泥制作地球结构模型时，下列说法正确的是( A. 表示地核的橡皮泥的厚度最小 B.表示地慢的橡皮泥的厚度最大 C. 表示地壳的橡皮泥的厚度最小 9. 下列现象由地球自转引起的有( ①日月星辰的东升西落 ②地球上昼夜交替 ③地球四季的形成 A.①② B.②3 C.①③ 10.南极考察的最佳季节是北半球的()。 A.春季 B.亨季 C.冬季 四、牵线搭桥。将下列观察到的图像和名称用直线连起来。 为 植物的叶肉细胞 植物的叶表皮细胞 变形虫 草履虫 五、 心灵手巧。画出显微镜下洋葱表皮结构图和细胞图。 洋葱表皮的结构图 洋葱表皮单个细胞图 我的发现 六、慧心巧思。 我们用一支蜡烛做太阳，用一个小地球仪绕蜡烛转动。 这个实验是 (填“对比”或“模拟)实验。 2. “地球绕“太阳”百 转动。 3. 当地球运动到C点时，太阳的直射