内容正文:
一战成名·新中考 河北 语文
高效提升训练十
(基础巩固训练)
1.(2022毕节改编)阅读下面文字,回答后面的
问题。(共6分)
一次次在梦中回到那个老屋里,鸡鸣犬
吠,蛙声蝉音,青灯黄卷,飘雪夜读。一次次
在梦中看见了那浩渺的水荡,水天一色,白帆
点点,孤鹜落霞,连荷碧天,麦浪滚滚,稻花飘
獉
香。还是那个老屋里,凄风苦雨,雪窖冰天,
清水冷灶,饥不泽食;还是那个浩渺的水荡,
,寒耕热耘,披星戴月,风cān露宿。
(1)给加点字注音并根据拼音写出汉字。
(2分)
稻花飘(piāo )香 风cān(餐 )露宿
(2)找出文中两个错别字并改正。(2分)
“ 连 ”改为“ 莲 ”
“ 泽 ”改为“ 择 ”
(3)横线处选用成语最恰当的一项(2分)
(C )
A.风口浪尖 B.风调雨顺
C.夙兴夜寐 D.风和日丽
2.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1
分,共6分)
(1)何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时 。
(李商隐《夜雨寄北》)
(2)莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚 。
(陆游《游山西村》)
(3) 满面尘灰烟火色 ,两鬓苍苍十指黑。
(白居易《卖炭翁》)
(4)《关雎》中以“悠哉悠哉, 辗转反侧 ”
将主人公因思念而长夜无眠的情景形象地表现
了出来。
(5)“策之不以其道, 食之不能尽其材 ,
鸣之而不能通其意 ”,韩愈在《马说》中
如此讽刺了“食马者”的“不知马”。
3.下列句子组成语段,顺序排列正确
獉獉
的一项是
(3分) (D )
①如今的书法教育也明显呈现出重技轻道的
特点。
②“道”指书写者从技法上升至精神层面,拓
展至艺术、文化乃至人生、社会、自然、宇宙
的一系列思考与体悟。
③然而,在现代教育体制下无法用标准化的
数据测定和衡量。
④“技”指技法,包括书写者对材料、工具、笔
墨、书体等技术层面的掌握。
⑤书法教育要“技”“道”并重。
A.①②④⑤③ B.⑤③①②④
C.①③⑤④② D.⑤④②③①
4.(优质原创)光明中学正开展“书法艺术进校
园”语文实践系列活动,请你参与,并完成相
关任务。(共4分)
学校大屏幕展示的实时新闻:
2022迎春拍拍卖专场内容丰富:将展出
黎雄才、赵少昂、赖少其、陈佩秋、苏庚春、汪
象华、刘斯奋等一众当代名家书法佳作,例如
黎雄才的对联,不仅笔势有力,而且姿态优
雅,与其绘画“黎家山水”相呼应。赖少其书
法古朴奇异,圆润有力,并具有强烈的力量
感。陈佩秋书作风格独特,能古为今用,独具
匠心。汪象华笔法风格自然稳定,魅力相通。
(1)热点追踪:为新闻拟写一个标题。(2分)
2022迎春拍将展出一众当代名家书法佳作
(2)创意先锋:为推动“书法艺术进校园”的
活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传
标语。(2分)
弘扬书法艺术, 彰显文字魅力
。
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一战成名·新中考 河北 语文
(诗文阅读训练)
一、(链接教材)阅读下面诗歌,回答1~2题。
(5分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
春 兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
1.两首诗歌都写到了春天,《钱塘湖春行》中
“早莺”“争暖树”“新燕”“啄春泥”等可以看
出描写的是 早 春(时令)的景色;《春
兴》中“杨柳阴阴”“残花”“春风”等可以看出
写的 是 暮 (晚) 春 (时令)的景
色。(2分)
2.两首诗歌虽然都写春景,可表达的情感却并
不相同。《钱塘湖春行》抒发了作者 对西
湖早春美景的喜爱与赞美 之情;《春兴》
则由“春”引出作者的思乡之情。(3分)
二、(2022随州改编)阅读下面的文言文,完成1~4
题。(共12分)
墨池记
曾巩①
临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰
新城。新城之上有池洼然而方以长曰王羲之②
之墨池者荀伯子③《临川记》云也。羲之尝慕张
芝④,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信
然邪?
方羲之之不可强以仕,而尝极⑤东方,出沧
海,以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣⑥,而
又尝自休⑦于此邪?羲之之书晚乃善,则其所
能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有
能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!
墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其
不章⑧也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以
揭