5.1 让友谊之树常青 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第一节让友谊之树常青 第五课 交友的智慧 1 课前准备 1、课本 2、红笔 3、作业本 4、练习册 一、导入新课： 友谊是我们人生前行的陪伴和动力！ 友谊是我们人生路上不感到孤单！ 友谊带给我们巨大的回报！ 我们要珍惜友谊，主动结交志同道合的朋友！ 思考：你们是如何成为朋友的？ 我们住得近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 …… 你的回答是： 走进课本：大家一起看P50 探究与分享 是的，主动交往可以拥有更多的朋友。 ●交朋友时，任何时候都需要主动吗？ ●交朋友时，怎样做才算是主动？ 见面主动打招呼、问好；主动帮助同学解决一些生活上的琐事；主动照顾同学，给生病的同学倒水、打饭，等等。 6 P50 探究与分享 打招呼说明你很有礼貌，他不理你，是他的修养问题。不要放在心上，只管放松心情去打招呼. ●我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ ●小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 能，他的朋友要么性格相似，要不性格互补，但是他会错过很多友谊。 7 建立友谊的方法： 建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 8 建立友谊的方法： 思考下面的问题： 1.你目前已经做到的是哪一条？ 2.在哪一条上你还需要努力完善？ 9 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼 默默地关心和支持他 …… 给他买礼物 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 1）根据自己的理解回答。 2）我会用心体会朋友的需要，在朋友需要的时候给予帮助、关心、理解和支持等。 P51 探究与分享 呵护友谊的方法： 1、需要用心关怀对方 体会朋友的需要 在朋友需要帮助的时候站在他的身旁 用行动向朋友表达关心和支持 友谊小贴士 11 P51 探究与分享 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出了什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” “我”该怎么做？ 朋友之间需要保持距离吗？ 尊重刘刚的选择，不再过分要求。朋友之间需要理解、尊重和宽容。 朋友之间需要保持适当的距离。人与人之间交往一定要把握好分寸。 12 呵护友谊的方法二： 2、需要学会尊重对方 把握好彼此的界限和分寸 坦诚相待，也有所保留 给予建议，但不横加干涉 友谊小贴士 13 P52 探究与分享 你和朋友发生过冲突吗？ 在与朋友发生冲突时，你是如何应对的？ 14 处理冲突的基本策略： 保持冷静：先稳定自己情绪，必要时，可以冷处理。 坦诚交流：给朋友一个解释的机会，避免误解和怨恨。 及时处理：拖得越久，越难解决。 勇担责任：错不在我，要懂得谅解；如果自己也有错，要真诚道歉。 换位思考：试着从对方角度看问题。 15 呵护友谊方法三 3、需要学会正确处理冲突 相互协商，同想办法 因“恨”生爱，情感更牢 友谊小贴士 16 我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。 就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？ 哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。 第一幅图中女生的说法，你能接受吗？ 第二幅图中女生的做法，你能接受吗？ 第一幅图 第二幅图 P53 探究与分享 1）能接受，朋友可能是无心之举，可以原谅。 2）不能接受，随便传播朋友的隐私的人不是真正的朋友，真正的朋友会尊重和维护对方的隐私。 4、需要学会正确对待交友中受到的伤害 做出选择——“宽容”或者“结束” 勇气与智慧并存 友谊小贴士 19 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 时间的流逝无法掌握，缘分的来去难以强求，唯有真挚的友谊永远不变，愿我们的友谊之树常青。 20 拓展空间 有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此的看法。 提示： 我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会和多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 实题演练：七年级的小林和小亮在比赛时发生了冲突，小林被小亮一拳打在了脸上，鼻子出了血。小亮后来承认了错误，并向小林道歉。小林很是生气，把事情告诉了表哥，让表哥帮自己出气。小林的表哥约小雷一起去“教训”小亮。小雷和小林从小学到中学都是好朋友。这次，看到小林受到伤害，小雷心里既难受，又为难。去，还是不去？ (1)你如何评价小亮和小林的做法？这给我们什么启示？