内容正文:
第1节 圆周运动
核心素养
物理观念
科学思维
科学态度与责任
1.认识圆周运动、匀速圆周运动的特点,了解转速和周期的意义。
2.理解线速度的物理意义,知道匀速圆周运动中线速度的特点。
3.理解角速度的物理意义,掌握线速度和角速度的关系
掌握描述圆周运动快慢物理量及它们之间的关系
通过实例分析,了解圆周运动在生产生活中的应用,体会物理学与生产生活的紧密联系
[对应学生用书P28]
知识点一
线速度
1.定义:物体沿圆弧运动,在某时刻t经过A点,现在取一段很短的时间Δt,物体在这段时间内通过的弧长为Δs,弧长Δs与时间Δt之比反映了物体在A点附近运动的快慢,通常把它称为线速度,用符号v表示。
2.表达式:v=❶。
3.方向:线速度的方向为物体做圆周运动时该点的切线方向。
4.匀速圆周运动
(1)圆周运动:轨迹为圆周或一段圆弧的机械运动。
(2)定义:如果物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处相等,这种运动叫作匀速圆周运动❷。
(3)性质:匀速圆周运动的线速度方向是时刻变化的,所以它是一种变速运动,这里的“匀速”是指速率不变。
1.做匀速圆周运动的物体,相同时间内位移相同。( × )
2.做匀速圆周运动的物体,其线速度大小不变。( √ )
3.匀速圆周运动是一种匀速运动。( × )
知识点二
角速度
1.定义:物体在Δt时间内从A运动到B,半径OA在这段时间内转过的角Δθ❸与所用时间Δt之比叫作角速度,用符号ω表示。
2.表达式:ω=。
3.单位:在国际单位制中,时间的单位是秒,角的单位是弧度,符号是rad,所以角速度的单位是弧度每秒,符号是rad/s。在运算中,角速度的单位可以写成s-1。
4.匀速圆周运动是角速度❹不变的圆周运动。
知识点三
周期与转速
1.周期:做匀速圆周运动的物体,运动一周所用的时间,叫作周期,用T表示。周期的单位与时间的单位相同。
2.转速❺:技术中常用转速来描述物体做圆周运动的快慢。转速是指物体转动的圈数与所用时间之比,并用符号n表示,转速的单位为转每秒(r/s)或转每分(r/min)。这两个单位都不是国际单位制中的单位,运算时往往要把它们换算成弧度每秒。
3.周期和转速的关系:T=(其中n的单位为r/s)。
4.频率:周期的倒数叫频率,用f表示,单位为Hz。
知识点四
线速度与角速度的关系
1.在圆周运动中,线速度的大小等于角速度的大小与半径的乘积。
2.公式:v=ωr。
1.做匀速圆周运动的物体,周期越大,角速度越小。( √ )
2.做匀速圆周运动的物体,其角速度不变。( √ )
3.做匀速圆周运动的物体,转速越大,角速度越大。( √ )
批注❶:当Δt很小很小时(趋近零),弧长Δs就近似等于物体的位移,式中的v就是直线运动中学过的瞬时速度,也是物体做圆周运动时在该位置的速度,因此线速度为瞬时速度。
批注❷:匀速圆周运动的另一种表述:物体做圆周运动时,如果在任意相等的时间内通过的圆弧长度相等,那么这种运动就叫作匀速圆周运动。
批注❸:用弧长与半径之比度量对应圆心角角度的方式,叫作弧度制。
批注❹:角速度是矢量,高中阶段不研究角速度的方向,只要明确匀速圆周运动中角速度的方向不变即可。
批注❺:在实际应用中“转速”使用比较多。发电机、电动机转动的快慢就是用转速来表示的。转速也是计算机硬盘和光驱性能的重要指标。
[对应学生用书P30]
探究点一 线速度和匀速圆周运动 (运动观念之形成)
►情境探究
鞭梢运动得快还是鞭尾运动得快?鞭子在做圆周运动吗?
提示:鞭梢运动得快。鞭子不做圆周运动,鞭子上的点做圆周运动。
►探究归纳
1.圆周运动和匀速圆周运动
(1)圆周运动:如果物体运动的轨迹是圆,物体做的就是圆周运动。
(2)F合≠0,a≠0:由于匀速圆周运动是曲线运动,速度的方向时刻发生变化,故匀速圆周运动是变速运动,其合外力和加速度一定不为零。
(3)匀速圆周运动:任意相等时间内通过的圆弧长度相等。
2.线速度
(1)定义式:v=。
(2)线速度的方向:质点在圆周某点的线速度方向是沿轨迹上该点的切线方向。
(3)物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。
►对点例练
(2021·四川泸州高一下期末)陀螺是民间流传下来的娱乐工具之一,在我国有四五千年的历史,至今仍受广大群众喜爱。如图所示的陀螺,从上往下看(俯视),若陀螺立在某一点逆时针匀速转动,此时滴一滴墨水到陀螺上,则被甩出的墨水径迹可能是( )
C 解析:陀螺匀速转动时,其上各点做匀速圆周运动,所以边缘上的墨水应沿切线方向飞出,故A、B错误;陀螺立在某一点逆时针匀速转动,墨水滴的方向要与沿逆时针方向的切线一致,故C正确,D错误。
[练1] (2021·福建长汀河田中学高一下期中)关于匀速圆周运动