内容正文:
第一章 数与式
命题点1 实数及其相关概念
山东数学
数学
1
2022版课标要求
1.理解负数的意义;理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数.
2.借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数和绝对值的方法.
3.了解无理数和实数,知道实数由有理数和无理数组成,了解实数与数轴上的点一一对应.
4.能用数轴上的点表示实数.
5.能借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求实数的相反数和绝对值.
2
1.实数的分类
(1)按定义分类
.&1& .
0
循环
不循环
(2)按大小分类
正实数
___
负实数
0
实数
3
1.将下列各数对应的序号填在相应的横线上.
① <m></m> ,② <m></m> ,③ <m></m> ,④ <m></m> ,⑤ <m></m> ,⑥ <m></m> ,⑦ <m></m> ,⑧0,⑨
<m></m> (每相邻两个1之间依次多一个0),⑩ <m></m> .
整数:________;负数:________;既不是正数也不是负数:____;
有理数:____________;无理数:____________.
【点拨】无理数的常见形式有:
①含有根号且开方________的数,如 <m></m> , <m></m> ,___________________等;
①⑤⑧
①④⑥
⑧
①④⑤⑥⑧
②③⑦⑨⑩
开不尽
<m></m> (答案不唯一)
4
② <m></m> 及化简后含 <m></m> 的数,如 <m></m> ,_____________________等;
③计算结果含______的三角函数值,如 <m></m> ,
________________________________等;
④特定结构的数,如 <m></m> (每相邻两个1之间依次多一个
0).
<m></m> (答案不唯一)
根号
<m></m> , <m></m> (答案不唯一)
2.正、负数的意义:用于表示上下、左右、前后、东西、升降、增减、收支、盈亏、高低、零上零下等具有相反意义的量.
(1)若规定向东为正 <m></m> ,则向西为_______;则向东走 <m></m> 记作 <m></m> ,
向西走 <m></m> 记作______;
负 <m></m>
<m></m>
(2)若规定盈利为正 <m></m> ,则亏损为_______;则 <m></m> 表示盈利
<m>,</m> <m></m> 表示__________.
负 <m></m>
亏损 <m></m>
6
3.数轴
(1)如图,数轴三要素;
.&2& .
单位长度
原点
正方向
(2)______和数轴上的点是一一对应的;
实数
(3)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数____;
大
7
(4)数轴上两点之间的距离:用右边的点表示的数减去左边的点表示的数.
如图,数轴上 <m></m> , <m></m> 两点之间的距离 <m></m> ______;线段 <m></m> 的中点 <m></m> 对应的
数是_ ___.
失分警示:若数轴上两点 <m></m> , <m></m> 分别表示实数 <m></m> , <m></m> ,当不确定谁在左谁在
右时,则有:
① <m></m> , <m></m> 两点之间的距离 <m></m> ________;
②若 <m></m> ,则 <m></m> ______________.
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m> 或 <m></m>
8
(5)用数轴上的点表示无理数【2022版课标新增】
原理:利用勾股定理画出斜边长为无理数的直角三角形.
如图, <m></m> 的直角边 <m></m> ,斜边为 <m></m> .以点 <m></m> 为圆心 <m></m> 为半径作 <m></m> ,与数轴交于点 <m></m> .
9
①点 <m></m> 表示的数为____;在 <m></m> 中直角边 <m></m> ,则点 <m></m> 表示的数
为____;
②在数轴上画出表示 <m></m> 的点 <m></m> .
试一试 尝试在数轴上画出更多表示无理数的点.
<m></m>
<m></m>
10
4.相反数:如果两个数只有符号不同,那么称其中一个数为另一个数的
________,也称这两个数____________.
相反数
互为相反数
(1)实数 <m></m> 的相反数为____, <m></m> 的相反数为___;
<m></m>
0
(2)实数 <m></m> , <m></m> 互为相反数 <m></m> ___