内容正文:
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点1 一次方程(组)及其解法
山东数学
数学
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2022版课标要求
1.掌握等式的基本性质;能解一元一次方程.
2.掌握消元法,能解二元一次方程组.
3. <m></m> 能解简单的三元一次方程组.
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1. 等式的性质
基本性质 数学表达 在解方程中的应用
性质1 若 <m></m> ,则 <m></m> 移项
若 <m></m> ,则 <m></m>
性质2 若 <m></m> ,则 <m></m> 去分母
若 <m></m> , <m></m> ,则 <m></m> 系数化为1
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2. 一元一次方程的解法
一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成 <m></m> 的形式.
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例1 解方程: <m></m> .
答题规范:
解:________________________ →去分母:①不要漏乘不含分母的项;
②分子是多项式时,去分母时加括号
_____________________ →去括号:去掉“ <m></m> ”形式的括号时,原括
号内的每一项都要变号
<m></m>
<m></m>
_____________________ →移项:移项一定要变号
_________ →合并同类项:①把方程化为 <m></m> 的形式;
②字母及其指数不变,只把系数相加
______ →系数化为1:方程两边同除以未知数的系数
<m></m>
<m></m>
<m></m>
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3.二元一次方程组的解法
(1)基本思想:______,即将二元一次方程组通过消元化为一元一次方程.
消元
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例2 (鲁教七下P7例2)解方程组 <m></m>
解法一:代入消元法 解法二:加减消元法
解:由②得 <m></m> =_________,③
把③代入①,得
______________________,
解得_______,
__________________,得______.
∴方程组的解为_ ________ 解:由② <m></m> ①得____________,
解得_______,
__________________,得______.
∴方程组的解为_ ________
<m></m>
<m></m>
<m></m>
将 <m></m> 代入③中
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
将 <m></m> 代入②中
<m></m>
<m></m>
(2)二元一次方程组的解法.
解法一:代入消元法 解法二:加减消元法
特点:方程组中一个方程的常数
项为___;或某一个未知数的系数
是________. 特点:方程组中的两个方程存在或易转化为某一个未知数的系数______或____________.
0
1或 <m></m>
相等
互为相反数
注:任意一个二元一次方程组都能用两种消元法解答.
续表
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4. 一次方程(组)解的应用
例3 已知关于 <m></m> 的方程: <m></m> ,若方程的解是 <m></m> ,则 <m></m> 的
值为____.
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【点拨】由于方程的解可以使得等式成立,故将 <m></m> 代入方程即可求解 <m></m> .
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例4 若关于 <m></m> , <m></m> 的方程组 <m></m> 中 <m></m> ,则 <m></m> 的值为
___;若 <m></m> ,则 <m></m> 的取值范围是_______.
【点拨】观察“ <m></m> ”与方程组 <m></m> 的关系,可考虑
两种思路求解.
解法一:解方程,分别求出 <m></m> , <m></m> ,再求 <m></m> .
解法二:由①-②可得__________________,再代入求解.
1
<m></m>
<m></m>
温馨提示:请自行按照以上两种方法求解 <m></m> ,并比较两种解法的优缺点.
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5. <m></m> 解三元一次方程组的基本思想
三元一次方程组 <m></m> 二元一次方程组 <m></m> 一元一次方程
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1.判断下列说法是否正确.
(1)若 <m></m> ,则 <m></m> ( )
×
(2)若 <m></m> ,则 <m></m> ( )
√
(3)若 <m></m> ,则 <m></m> ( )
√