第一部分 七年级（上册）六年级（全一册）第二十六讲 友谊的天空（精讲册）-【一战成名】2023山东中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

第一部分 教材知识精讲 七年级（上册）/六年级（全一册） 第二十六讲 友谊的天空 山东道德与法治 道德与法治 1 [七上第二单元（六三制）/六年级第二单元（五四制）] 依标据本·学考点 课标链接 生命安全与健康教育 ·能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。 法治教育 ·辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 2 知识导图 3 核心观点 1. 友谊的特质： ______________________________________________________。 2. 正确认识友谊：__________________________________________，关键是 我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。 3. 呵护友谊的做法：需要用心去关怀对方，学会__________，学会正确处理 冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。 4. 网上交友的特点：____________________。 5. 网上交友的做法：在网上交往过程中，我们要________________；需要考 虑对自己学习和生活的影响，学会____________________。 是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇 友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊 尊重对方 虚拟、平等、自主等 遵守法律、法规 理性辨别、慎重选择 4 知识梳理 知识点1 友谊 1. 朋友的重要作用（友谊的力量）。 （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 （3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 5 ▲2. 友谊的特质。 （1）友谊是一种亲密的关系。 （2）友谊是平等的、双向的。 （3）友谊是一种心灵的相遇。 ▲3. 正确认识友谊。（我们需要澄清对友谊的哪些片面的认识？） （1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 6 （3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 （4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 <ib>知识关联</ib>正确认识集体中的竞争与合作：集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力（见本书P154） 国际竞争：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则（见本书P53） 7 4. 如何建立友谊？ （1）建立友谊，需要开放自己。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 （3）建立友谊需要掌握方法（面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心）。 8 ▲5. 如何呵护友谊？ （1）需要用心去关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持。 （2）需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （3）需要学会正确处理冲突，掌握处理冲突的基本策略（保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考）。 （4）需要学会正确对待交友中受到的伤害。 9 画说考点 如果你攥紧了拳头, 谁也无法和你握手。 解读：敞开心扉主动与他人沟通。 10 名言古语 1. 友直，友谅，友多闻，益矣。——朋友的影响 2. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——要多交益友 3. 仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。 ——正确对待友谊中的竞争 释义：仁者就如同射箭一样，先要端正自己的姿势，然后再放箭。如果射不中，就做两件事，一是不要埋怨胜过自己的人；二是要反过来找自己的问题。 11 4. 交友投分，切磨箴规。——友谊需要精心呵护 5. 有关友谊的诗句：①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；②海内存知己，天涯若比邻；③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州；④孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；⑤洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 12 易混易错 1.友谊需要信任和忠诚，所以我们应该为朋友做任何事。( ) × 理由：不能不加分辨地为朋友做任何事。 2.友谊与竞争是水火不容的。( ) × 理由：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 3.朋友之间应该毫无保留。( ) × 理由：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 13 知识点2 网上交友 1. 网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。 2. 网上交友的利弊。 （1）利：①网络为我们提供了一个交往的平台；②超越时空界限，开辟了人际交往的新通道；③可以满足我们的一些心理需要。 （2）弊：①有时关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟