内容正文:
2022-2023学年第一学期九年级历史期末学情测查
一、选择题(共25分)
1. 19世纪,拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美“解放者”的是
①圣马丁 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④华盛顿 ⑤林肯
A. ①⑤ B. ①②③ C. ①③④ D. ①③
2. “印度虽然只有巴掌大的乌云,但它会变成淹没英国殖民地的滂沱大雨。”关于 1857﹣1859 年印度民族大起义叙述错误的是( )
A. 根源于英国对印度的殖民统治 B. 首先起义的是土兵
C. 沉重打击了西班牙殖民者 D. 出现了一位杰出女英雄——章西女王
3. 下列属于章西女王、玻利瓦尔两位历史人物事迹的共同点的是
A. 使国家赢得了独立
B. 领导的是资产阶级革命
C. 领导反对殖民者的斗争
D. 沉重打击了葡萄牙殖民者
4. “他被称为……大帝……假扮成水手,随使节团前往西欧各国考察,对西方的科学技术深感兴趣,并虚心学习;他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。”他( )
A. 开启了俄国的近代化 B. 宣传自由平等和民主
C. 废除了俄国的农奴制 D. 实现了国家的工业化
5. 亚历山大二世颁布的法令规定:农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须高价赎买。为避免赎金和赋税没有着落,村社限制农民外迁或外出不归,农民实际上被束缚于村社……“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”。材料旨在说明俄国1861年改革( )
A. 加强了沙皇的专制权力 B. 实质上是一次对农民更大规模的掠夺
C. 开启了俄国近代化的历程 D. 推动俄国走上了发展资本主义的道路
6. 《解放黑人奴隶宣言》宣称:“1863年1月1日起,……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;……海陆军当局,将承认并保障这些人的自由。”此后,约20万黑人应征入伍,参与北方联邦军队,18万多黑人直接参加了战斗,其中13万黑人来自南方叛乱各州,25万人担任联邦军队的后勤工作。材料主要说明宣言发表的作用是( )
A. 使美国南北矛盾加剧 B. 使黑人奴隶获得了土地
C. 赢得了民心,补充了兵源 D. 北方联邦军队都是黑人土兵组成的
7. 美国内战创造出一种新的国家意识,“nation”(民族国家)一词——一个统一的政治联合体,取代了由分离的州组成的“Union”(联邦),并不断为人们频繁地使用。这反映出美国内战( )
A. 促进了经济发展 B. 解放了黑人奴隶
C. 改变了政治制度 D. 维护了国家统一
8. 英国史学家威尔斯曾这样评论说:以前,日本在世界历史上是微不足道的。但由于□,日本却“以惊人的精力和智慧把他们的文化和组织结构提高到欧洲列强的水平。在人类全部历史中,从来没有一个民族像日本当年那样阔步前进。”“□”处应填写( )
A. 大化改新 B. 闭关锁国 C. 明治维新 D. 废藩置县
9. 19世纪50、60年代,西方列强虽然叩关日本,但由于列强的力量相互消耗、牵制,因而减轻了对日本的压力。英国正急于镇压中国的太平天国革命,美国则忙于南北战争,法国正处在普法战争的前夕,这一切都给明治维新以良好的机遇。从材料中可以看出明治维新能够实行的因素主要是( )
A. 西方列强的侵略打破了日本的闭关锁国状态 B. 倒幕运动的成功给予了日本良好的机遇
C. 天皇权力至高无上,支持革新派进行改革 D. 列强忙于战争给日本营造了良好的国际环境
10. 吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》中记述道:“俄国工厂工人的数目从1865年的38万人上升到1898年的300万人……日本从1881年到1893年,工厂数目由1100家增加到3340家。”出现这一现象的原因是两国( )
A. 实行的改革都推动了工业化进程 B. 都因民族危机引发了人口流动
C. 都注重学习西方先进教育文化 D. 都因政策调整带来了人口增长
11 第二次工业革命使人类进入到( )
A. 蒸汽时代 B. 铁路时代 C. 电气时代 D. 信息时代
12. 对表格中美国和德国的煤炭、钢产量变化的解读,结论正确的是( )
类别
时间
美国
德国
煤炭
钢
煤炭
钢
1870—1879年
4900万吨
38万吨
4600万吨
31万吨
1910—1914年
47400万吨
2657万吨
24700万吨
1479万吨
A. 美德工业发展后来居上超越英法 B. 美德掀起瓜分世界狂潮
C. 第二次工业革命推动重工业发展 D. 美德出现了垄断组织
13. 有学者指出,近现代历史上三次科技革命的浪潮,推动着各大国的综合国力此起彼伏、塑造、更替着近现代以来英国鹤立鸡群,美德法日英“群雄并立”、美苏两极争霸和美欧中日俄一超多强的国际格局。由此可