内容正文:
第3节 发酵工程及其应用
课程标准
核心素养目标
1.阐明发酵工程利用现代工程技术及微生物的特定功能,工业化生产人类所需产品。
2.举例说明发酵工程在农业、食品工业、医药工业及其他工业生产上有重要的应用价值。
1.基于发酵工程的基本环节和应用实例,阐明发酵工程的概念。(科学思维)
2.根据发酵产品和利用微生物的不同,讨论发酵工程中的发酵条件及控制方法。(科学探究)
3.认可发酵工程在生产上重要的应用价值。(社会责任)
[对应学生用书P20]
知识点一
发酵工程的概念和基本环节
1.发酵工程的概念
(1)概念:利用微生物的特定功能,通过现代工程技术,规模化生产对人类有用的产品的一项技术。
(2)范围:一般包括菌种的选育,扩大培养,培养基的配制、灭菌,接种,发酵,产品的分离、提纯等方面。
2.发酵工程的基本环节
知识点二
发酵工程的应用
1.在食品工业上的应用
(1)生产传统的发酵产品。
①优点:能明显提高产品的产量和质量。
②实例
大豆中的蛋白质肽和氨基酸酱油
(2)生产各种各样的食品添加剂:如酸度调节剂、增味剂、着色剂、增稠剂、防腐剂等。
(3)生产酶制剂:在食品工业中,经常用到一些酶制剂,如α淀粉酶、β淀粉酶、果胶酶、氨基肽酶和脂肪酶等。
2.在医药工业上的应用
(1)发酵工程可以生产抗生素、多种氨基酸、激素和免疫调节剂等。
(2)基因工程与发酵技术相结合生产所需要的产品。
3.在农牧业上的应用:主要表现在生产微生物肥料、微生物农药、微生物饲料等方面。
4.在其他方面的应用
(1)对解决资源短缺与环境污染问题具有重要意义。
(2)极端微生物的应用。
(3)发酵工程渗透到几乎所有的工农业领域。
1.发酵工程利用的菌种都是从自然界中筛选出来的。( × )
提示:发酵工程利用的菌种也可以通过诱变育种和基因工程育种获得。
2.发酵工程的中心环节是选育菌种。( × )
提示:发酵工程的中心环节是发酵罐内发酵的过程。
3.发酵工程中要对培养基进行灭菌,发酵设备不用灭菌。( × )
提示:培养基和发酵设备都必须经过严格的灭菌。
4.利用微生物农药防治农林虫害属于化学防治。( × )
提示:利用微生物农药防治农林虫害属于生物防治。
5.微生物饲料主要是利用发酵工程生产的微生物的菌体。( √ )
6.传统发酵过程中所用的菌种大多是单一菌种。( × )
提示:传统发酵技术用的菌种一般是原材料中天然存在的多种菌种,而现代发酵工程用的菌种是通过微生物培养技术获得的单一菌种。
7.单细胞蛋白就是一个蛋白质分子。( × )
提示:单细胞蛋白不是蛋白质,它是以淀粉或纤维素的水解液、制糖工业的废液等为原料,通过发酵所获得的大量的微生物菌体。
8.可以利用发酵工程和基因工程生产疫苗。( √ )
[对应学生用书P21]
探究一 发酵工程的基本环节
►情境探究
抗生素是由某些微生物在生活过程中产生的、对某些病原微生物具有抑制或杀灭作用的一类化学物质,在治疗细菌感染引起的疾病中发挥着重要作用。抗生素的生产主要靠发酵工程,少数是化学合成。
1.微生物菌种资源丰富,选择发酵工程用的菌种时需要考虑哪些因素?
提示:需要考虑的因素包括:在低成本的培养基上能迅速生长繁殖;生产所需代谢物的产量高;发酵条件容易控制;菌种不易变异、退化等。
2.怎样对发酵条件进行调控以满足微生物的生长需要?
提示:要对温度、pH、溶解氧等发酵条件进行严格控制,使其最适合微生物的生长繁殖,同时及时添加必要的营养组分。
3.在进行发酵生产时,排出的气体和废弃培养液等能直接排放到外界环境中吗?为什么?
提示:不能。因为在进行发酵生产时,微生物及其代谢物中都可能含有危害环境的物质。为了减少或避免污染物的产生和排放,实现清洁生产,应该对排出的气体和废弃培养液进行二次清洁或灭菌处理。
►素养凝练
1.选育菌种
(1)常用菌种:主要是细菌、酵母菌和霉菌等。
(2)选育方法
①从自然界中筛选出优良菌种。
②利用诱变育种筛选出符合生产要求的优良菌种。
③利用基因工程的方法对菌种的遗传特性进行定向改造,构建出能生产相应产品的菌种。
2.扩大培养:在进行接种前,要进行扩大培养。
(1)目的:增加菌种的数量,缩短生产周期。
(2)方法:将培养到生长速度最快时期的菌体分开,再进行培养。
3.配制培养基
(1)类型:发酵工程一般使用液体培养基。
(2)要求
①根据不同的菌种,选择不同的材料配制培养基。
②培养基应满足微生物在碳源、氮源、生长因子、水、无机盐等方面的营养要求,并为微生物提供适宜的pH,以利于产物的合成。
③应尽量降低生产成本,以得到更高的经济效益。
4.灭菌和接种:在发酵前对培养基和发酵设备进行严格的灭菌处理,接种过程中要注意防止杂菌污染。
5.发酵罐内