第1单元 源远流长的中华文化 单元回顾与提升（Word教参）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版2019）

[对应学生用书P15] 一、中华传统文化发展历程 历程 文化思想 在中华文化发展史上的影响和作用 殷周 天命神权、“敬天保民” 对早期中华文化产生了深刻的影响 春秋战国 诸子蜂起、百家争鸣 形成古代中华文化思想的雏形 秦朝 促进了统一的民族文化的发展 在中华文化史上具有划时代的意义 汉代 确立儒家学说的至尊地位 儒家思想成为正统思想 隋唐 广泛吸收外域文化，文化繁荣 进入了气度恢宏的全盛时代 宋元明 产生了宋明理学，科技文化高度繁荣 宋明理学对后期封建社会影响较大 明清 西方近代思想文化的传入，具有承古萌新的特点 开始面临西方工业文明的冲击 旧民主主义革命 向西方学习、民主与科学 抨击封建思想 新民主主义革命 马克思主义成为主流 中华文化迈向复兴的新历程 二、中华文化对外传播的特点 1．对外传播范围广 中华文化有着很强的辐射性，东到朝鲜半岛和日本，南及东南亚各国，西达地中海和欧洲，在广大的世界范围内留下了中华文化的鲜明烙印。 2．对外传播多渠道 举世闻名的丝绸之路东起长安，西至地中海沿岸，是东西方文化交流的重要通道，中外商贾、使者、僧徒、教士在这条通道上络绎不绝，不仅将中国丰富的物产带到西亚和欧洲，也将先进的科学技术和文化传播到西方。海上丝绸之路的开辟，促进了中国同世界各国的物质贸易和文化交流。 3．随着封建王朝国力的强弱而时有盈缩 唐朝国力空前强大，陆路和海路交通畅达，对外文化交流也颇为繁盛。两宋时期，海上贸易非常兴盛，航线远至西亚、非洲等地。元代疆域辽阔，对外交往频繁，同亚、非、欧等大洲的国家多有往来，陆上和海上的交通都很发达。清代虽然西学东渐，但中华文化并没有停止向世界各地传播的脚步，在海外依然闪耀着夺目的光辉。 4．与日本、朝鲜、越南的文化交流源远流长 日本、朝鲜、越南在汉字的基础上，创造了本国文字，如朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，越南创造出喃字。朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。 三、中华文化辐射其他国家文化，推动文明交流与互鉴 1．对“汉字文化圈”的影响 由于地域、种族、文化等方面的原因，长期以来在东亚形成了一个以中国为中心的“汉字文化圈”，它包括朝鲜半岛、日本列岛、越南以及东南亚等部分国家和地区。构成这个历史性文化圈的要素大致有汉字、儒学、律令制度、中国化佛教等几项。这几大要素都是中华传统文化的结晶，中华文化的辐射、传播主导了东亚各地的物质文明和精神生活。 2．对世界其他文化的影响 中华文化不仅惠及近邻“汉字文化圈”内，而且对包括欧洲在内的其他世界文化也影响巨大。 (1)物质文明：中国的丝绸、瓷器等产品自古以来就为西方各国人民所喜爱，火药、指南针、亚麻纸、纸币和活字印刷术等先后传到西方。中华文化为西方的近代文明发展奠定了基础，是西方现代科学技术的直接源头。 (2)思想意识：中国的伦理观、哲学观、政治理想，尤其是儒家思想对欧洲的启蒙运动产生过巨大影响。他们将中国的“仁政”“仁君”思想、“有教无类”的教育原则、民本思想等文化资源加以理想化的描绘，借以作为反对神学蒙昧主义和君主专制的思想武器，促成了法国的政治大革命。 (3)政治制度：中国科举制度的公平性、开放性和流行性，曾令东来的传教士们啧啧称赞，对欧美的考试制度和文官制度产生了重大影响。 (4)化解文化危机：第一次世界大战后出现的欧洲文化危机，使不少知识分子再次把目光转向东方，希望在东方文化，尤其是中国文化中找到解决欧洲文化危机的办法。 四、近代中国思想解放潮流的特征 1．探索具有广泛性：近代前期的地主阶级、农民阶级、民族资产阶级中的许多政治派别都进行了各种各样的探索活动。 2．具有普遍向西方寻求真理的特点(义和团例外)：这是因为外国的侵略不仅打开了中国的大门，也开阔了人们的眼界，从闭关锁国和妄自尊大的陈腐观念中解脱出来，看到了西方的先进与中国落后的现实。 3．爱国性：近代中国人学习西方，寻求变革的思想主题是救亡图存，为了民族独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相联系，体现了强烈的反专制反侵略的爱国性质。 4．继承性和发展性：近代中国人学习西方经历了一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的过程。各种思想主张或理论成果都是在前人思想的基础上继承和发展而来的。 5．由被动到主动：国人向西方学习的历程，经历了由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(如辛亥革命)的过程，戊戌维新运动昙花一现，辛亥革命成果落空，最终先进的知识分子选择了马克思主义作为拯救国家民族、改造社会的思想武器。 学科网（北京）股份有限公司 $