第四单元《热》测试卷（单元测试）五年级下册科学教科版

第四单元《热》测试卷（单元测试） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题3分，共10题） 1．热水瓶内胆和许多不锈钢做的保温杯，能起到保温作用的最主要原因是（    ）。 A．内胆和不锈钢不容易传热 B．热水瓶内胆、保温杯是双层的，中间是空心的，传热能力极弱 C．热水瓶内胆、保温杯很厚，不传热 2．在做“比较不同金属的导热能力”实验（如图所示）时，以下说法不正确的是（    ）。 A．三根金属棒的大小、粗细要相等 B．火柴棒之间的距离要相等 C．火柴棒掉落的时间要相等 3．双层玻璃能（    ），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。 A．隔声 B．隔热 C．隔水 4．水在加热过程中不可能观察到的现象是（    ）。 A．水底有小气泡往上冒 B．水的颜色会发生变化 C．水面有“白汽”往上飘 D．温度计的读数上升 5．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（    ）。 A．25℃ B．55℃ C．36℃ D．20℃ 6．在金属条的中部加热，热传递的方向是（    ）。 A．不确定 B．向一端传递 C．向两端传递 7．两杯一样多的水，一杯是热水，另一杯是冷水，混合后，水温（    ）。 A．比原来的冷水温度低 B．比原来的热水温度高 C．接近两杯水的温度的平均值 D．最后比室温低 8．当你把装有开水的盖子打开时，会发现盖子下会凝结有很多小水球，关于这些水球的来历，下面说法正确的是（    ）。 A．下面的水烧开后溅上去的 B．锅外面空气中的水渗进来的 C．锅内的水蒸气凝结成的 9．外卖员送餐时有个专门的泡沫箱装食物（如图）。原因是（    ）。 A．外卖箱能产生热量，让食物持续加热不会凉掉 B．外卖箱是热的良导体，将热量传给食物 C．外卖箱能有效阻隔热量的传递，使食物凉得慢一些 D．外卖箱比较轻，容易携带 10．热水瓶的内壁镀银的原因是（    ）｡ A．减少热辐射 B．为了美观 C．减少热对流 D．增加牢固度 二、判断题（每题2分，共10题） 11．空气流动得越快，水蒸发得越快。( ) 12．保温瓶的木塞属于热的不良导体，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。( ) 13．热总是从冷的部位向热的部位传递。( ) 14．当冷水和热水相混合时，热水把温度传给了冷水，冷水升温。( ) 15．把一些碎冰块入一个玻璃杯中，过一会儿会有水从杯中渗出到杯壁上。( ) 16．质量好的保温杯能让热水的温度一直保持原来的温度。( ) 17．当水沸腾时，可以观察到水中有气泡产生，水面上会产生大量白气，水温持续上升。( ) 18．冰变成水或者变成水蒸气时都要吸收热量。( ) 19．一般情况下，金属传热的本领比木头强。( ) 20．当水温与周围环境的温度一样时，水温便不会再下降了。( ) 三、连线题（共10分） 21．对应连一连。                         木头 热的良导体               铁                         泡沫塑料 热的不良导体            铜                         铝 四、（每题10分，共3题） 22．同样多沸腾的水，倒在玻璃杯、不锈钢杯、厚壁塑料杯中，为什么有的凉得快，有的凉得慢？ 23．将木屑倒入烧杯的水中，对烧杯进行加热，试描述木屑的运动状态。 24．烧水时，茶壶的提手会变得很烫，你能提一些有效的建议吗？请写出两条。 五、（每大题10分，一个大题可能有多个小题，共2题。） 25．按要求回答问题。 （1）在两个大小厚薄一样的铁杯和塑料杯中倒入相同温度的热水，温度如图1所示，是________℃。 （2）把两杯水放在相同的环境下，过5分钟后测得铁杯中水的温度如图2所示，是________℃。可以推测此时塑料杯中水的温度大约是________℃。 （3）这一实验证明了________的导热性能比较好。 （4）如果把这一实验看成是对比实验，那么，改变的条件是________，不改变的条件是________、________等。 水的变化 下面是某组同学探究水蒸发快慢的实验，请完成相关内容。 26．向两个大小相同的杯子里加入( )的水，标出水的( )位置。 27．用酒精灯加热其中一个杯子，另一个置于常温下。十分钟后，观察到1号杯子里的水（    ），2号杯子里的水（    ）。 A．变少了 B．变多了 C．没什么变化 28．用温度计测量水的温度，发现1号杯子里的水温度( )，2号杯子里的水温度(