1.2 成长的不仅仅是身体课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 1.掌握区分“思维独立”与“一味追求独特”的不同。 2.培养自己的独立思维以及批判精神，学会质疑，不断的开发自己创造的潜力。 学习目标 一、学会独立思考 人是能思想的苇草。 ——帕斯卡尔 虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。P9 1.思想的重要性？ A:独立就是按照自己的想法去做 B:独立就是不光提出自己的观点，还要倾听理解别人的观点 C:敢于和别人争辩就是独立 D:独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 活动一：辩论舞台（教材P9） （1）你同意以上说法吗？为什么？ （2）你认为初中生的“独立”是指什么？ 2.什么是独立思考？ 或如何理解思维的独立？ 独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（P9最后一段） 请在此输入您的标题 二、培养批判精神 活动二：学贵质疑 思考1：观看完视频，请你说说何彦老师在课堂中主要在培养我们学生什么精神呢？这种精神主要表现在哪些方面？ 思考2：培养上述精神对我们有何意义呢？ 思考3：我们应该怎样培养这种精神，进行合理的批判呢？ 1、什么是批判性思维？P10 对事情有自己的看法，并且 敢于表达不同观点， 敢于对不合理的事情说“不”， 敢于向权威挑战。 “学贵有疑”：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 二、培养批判精神 2、批判性思维的作用？P11 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 二、培养批判精神 ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 3、如何合理的批判？P11 掌握批判的技巧： a、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 b、批判要具有一定的建设性 03 开发创造潜能 感悟人生 知识拓展 毛泽东说，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！ 青少年为什么要开发创造潜力？ 青少年为什么要开发创造潜力？ （1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 （2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 探究与分享 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉很棒！ 我没什么特长，不过有很多“鬼点子”，遇到问题，很多同学都找我帮忙。 在今年学校艺术节上，我们班级的舞蹈节目是我们几个女生自己编排的，花了不少心思呢。 我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。 (1)你认为上述同学的表现是创造吗?为什么? 是。因为他们拥有活跃的思维，感情奔放，朝气蓬勃，敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，敢于突破自己，改变自己，改变世界。 怎样开发创造潜力 如何将梳子卖给和尚呢？ 《曹冲称象》 我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 《司马光砸缸》 社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 鲁班出生于工匠世家。他从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动， 逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。 怎样开发创造潜力 我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 成长的不仅仅是身体（应对青春期思想和精神的变化） 学会独立思考 怎样正确认识独立思维？ 培养批判精神 批判性思维的表现(是什么) 作用(意义） 如何批判（如何做） 如何开发创造潜力 （如何理解创造离不开实践） 开发创造潜力 一 单选题 感悟人生 当堂检测 1.决定我们是否真正长大的最重要的因素是(　　) A.年龄的大小 B.外在形象 C.美丽的头发 D.思想和精神状态 D 2.进入青春期，我们的独立意识不断发展，出现了思想和精神方面的变化，表现为（ ） ①对问题开始有更多的见解　 ②我们的思维逐渐具有独立性　 ③身体发育逐渐成熟