内容正文:
7.2节 力的描述(备作业)(原卷版)
(作业量:30分钟)
【题型基础练习】
※题型一、力的三要素
1.如图,用扳手拧螺母时,沿顺时针方向可将螺母拧紧,沿逆时针方向会让螺母变松。这说明力的作用效果与___________有关;若在A点或B点拧用力拧开螺丝,在___________点拧更容易些,这表明力的作用效果与___________有关。
2.“香蕉球”又称“弧线球”,是足球运动的技术名词。指运动员的脚踢在球的恰当的位置,球在空中向前并作弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”,是指力的( )。
A.大小 B.方向 C.作用点 D.以上都是
3.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )。
A.力的大小 B.力的作用点 C.力的方向 D.力的三个要素都有关
※题型二、力的示意图
4.按要求画图(请保留作图痕迹)如图,在图中画出细绳对储物箱拉力的示意图,拉力大小为30N。
5.如图,一架飞机正在空中水平匀速直线飞行。请在图中画出飞机在竖直方向上的受力示意图(力的作用点画在O点)。
【巩固提高练习】
6.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部。课桌则可能翻倒,这说明力的作用效果( )。
A.与力的大小有关;B.与力的方向有关;C.与力的作用点有关;D.与受力面积有关
7.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( )
A.力的作用点 B.力的大小 C.力的方向 D.力的单位
8.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的 ( )。
A.大小有关;B.作用点有关;C.方向有关;D.大小、方向、作用点都有关
9.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( )。
A. 与力的大小有关; B. 与力的方向有关;
C. 与力的作用点的位置有关;D. 与受力面积有关
10.如图甲所示,用5N的力握住重4N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为________N。增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。如图乙,用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用等大的力轻推瓶盖处,瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的________有关。
11.在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。
12.画出下面各力的示意图。
(1)用100N的力水平向右拉桌子;
(2)用50N的力沿斜面向上拉小车;
(3)用150N的力沿与地面成30°角向右上方拉小车;
(4)用40N的力竖直向上提箱子。
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7.2节 力的描述(备作业)(解析版)
(作业量:30分钟)
【题型基础练习】
※题型一、力的三要素
1.如图,用扳手拧螺母时,沿顺时针方向可将螺母拧紧,沿逆时针方向会让螺母变松。这说明力的作用效果与___________有关;若在A点或B点拧用力拧开螺丝,在___________点拧更容易些,这表明力的作用效果与___________有关。
【答案】力的方向;A;力的作用点。
【解析】[1]力的三要素为大小、方向以及作用点,都会影响着力的作用效果;沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的方向有关。
[2][3]在远离螺母的A点用力更容易将螺母拧紧或拧开,说明力的作用点影响着力的作用效果。
2.“香蕉球”又称“弧线球”,是足球运动的技术名词。指运动员的脚踢在球的恰当的位置,球在空中向前并作弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”,是指力的( )。
A.大小 B.方向 C.作用点 D.以上都是
【答案】C。
【解析】如果足球在向前运动的过程中,同时自身还在转动,那么足球两侧流向后方的空气流速就会发生变化;与转动方向一致的那一侧空气流速较大,压强较小,这样一来,足球两侧就会受到一个压强差,使得足球在向前的同时,作弧线运动;当脚踢在球中点偏左时,球向右作弧线运动,当脚踢在球的中点偏右时,球向左作弧线运动;因此“恰当的位置”是指力的作用点。
故选C。
3.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开,这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )。
A.力的大小 B.力的作用点 C.力的方向 D.力的三个要素都有关
【答案】B