内容正文:
写“眉清目秀”的议论文
——分论点的设置
同学们,当老师用以下三个成语评价你的作文,我其实是在赞赏你作文中的那些亮点?
一见钟情
回眸一笑
眉清目秀
备课思路:
用生动、轻松的方式导入,激发学生的兴趣。
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一见钟情:
回眸一笑:
眉清目秀:
书写——工整美观
标题——显豁亮丽
开头——开门见山
结尾——重申观点
回扣标题
主体——层次清晰
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1.阅读老师修改过的《六国论》(见学案),思考修改缘由,并在【 】里作适当的批注。
2.完成这篇文章的思维导图。
例文引路 《六国论》
备课思路:
《六国论》一直被认为是典范的议论文,窃以为修改以后更便于学生了解何为议论文层次的清晰。
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例文引路 《六国论》
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中国青年报:《在战疫战贫中淬炼伟大民族精神》
在战疫战贫中,淬炼伟大创造精神。
在战疫战贫中,淬炼伟大奋斗精神。
在战疫战贫中,淬炼伟大团结精神。
在战疫战贫中,淬炼伟大梦想精神。
中国青年网:《坚守中国精神 成就伟大梦想》
只有弘扬中国精神,才能闯过实现中国梦的“险滩”。
只有弘扬中国精神,才能走好实现中国梦的“道路”。
只有弘扬中国精神,才能写就实现中国梦的“传奇”。
人民日报:《在提高抓落实能力中成长成才》
抓落实必须坚持原则。
抓落实需要迎难而上。
抓落实贵在持之以恒。
分论点赏析
备课思路:
“赏析”提示:从形式、内容两方面进行。
形式上:整齐(句式一致)
内容上:紧扣标题、层次清晰
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中国青年报:《在战疫战贫中淬炼伟大民族精神》
在战疫战贫中,淬炼伟大创造精神。
在战疫战贫中,淬炼伟大奋斗精神。
在战疫战贫中,淬炼伟大团结精神。
在战疫战贫中,淬炼伟大梦想精神。
分论点赏析
并列式
是什么?(内涵、表现)
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中国青年网:《坚守中国精神 成就伟大梦想》
只有弘扬中国精神,才能闯过实现中国梦的“险滩”。
只有弘扬中国精神,才能走好实现中国梦的“道路”。
只有弘扬中国精神,才能写就实现中国梦的“传奇”。
分论点赏析
层进式
为什么?(作用、意义)
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人民日报:《在提高抓落实能力中成长成才》
抓落实必须坚持原则。
抓落实需要迎难而上。
抓落实贵在持之以恒。
分论点赏析
并列式
怎么办?(方法、途径)
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分论点的设置
是什么?(内涵、表现)
为什么?(作用、意义)
怎么办?(方法、途径)
备课思路:
要提醒学生,分论点的设置可以选择是什么、为什么、怎么办中的任何一种(并列式),也可是按照是什么、为什么、怎么办的脉络展开(层进式)
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分论点的 具体要求
位置
数量
语言
句式
表述
关系
修辞
知识小结
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分论点的 具体要求
位置 每段的开头,也可单独成段
数量 至少两个,三个为佳,不超过四个
语言 简洁精练
句式 结构要一致,主体构成排比段
表述 紧扣论点的关键词,保证每段都扣题
关系 并列、递进、正反对比(辩证)
修辞 比喻、引用、化用、设问等
知识小结
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纪念不能只“放在心里”
纪念,不仅仅是寄托我们的哀思与敬意。
纪念,更是为了继承和发扬、开拓和创新。
纪念,就是为了更好地推崇真善美,学习并践行英烈们的奋斗