第三课 领会科学思维【复习学案】- 2023年高考政治一轮专题高效复习系列（精讲课件+复习学案+巩固练习）（统编版选择性必修3）

2023年统编版高考政治一轮专题复习复讲固 选择性必修3 《逻辑与思维》 第三课 领会科学思维 复习学案 【课前练手 这题我会】 阅读材料，完成下列要求。 习近平同志系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的一个显著特点，就是十分重视并善于运用科学思维方式。他曾指出，学习掌握唯物辩证法的根本方法，不斯增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，从总体上把握事物发展趋势和方向，增强战略定力和统筹协调能力，党和人民事业就大有希望。他还指出，用改革创新的思路，以新的理念、方法和路径解决问题，用历史思维观大势，以史为鉴、以史育人、以史咨政，坚定中国特色社会主义方向，才能做好现实工作，更好走向未来。 在“十四五”开局之年，在党史学习教育如火如荼进行之际，谈谈青年学生努力掌握和善于运用科学思维方式的意义。 【答案】①有助于青年学生认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握自己所处的历史方位，提高政治站位，提升思想水平和政治觉悟。 ②有助于青年学生发扬科学精神，积极投身实现“十四五”规划实践中，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 【分析】背景素材：治国理政新理念新思想新战略的一个显著特点 考点考查：科学思维方式意义的有关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题设问主体为青年学生，要求调用科学思维的意义的有关知识，分析青年学生努力掌握和善于运用科学思维方式的意义。本题属于意义类答题。解答本题要提取关键信息，联系政治理论，逐层展开。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辨证思维能力等→可联系运用科学思维方式有利于青年学生正确认识不同的社会实践中的国情世情，提高政治站位，提升思想水平和政治觉悟。 有效信息②：改革创新的思路，以新的理念、方法和路径解决问题，用历史思维观大势，才能做好现实工作，更好走向未来→可联系有利于青年学生发扬科学精神，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 结合试题设问和材料载体确定解题需要的科学思维的意义的知识要点，结合材料信息分析。 【课标要求 核心素养】 课标要求 复习解读 掌握科学思维的特点,体悟学会科学思维的意义 掌握科学思维的含义和特点;领会科学思维的意义 【体系构建 思维导图】 【必备知识 复习整合】 考点一 科学思维的含义与特征 1.科学思维的含义 内涵 科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维 外延 包含逻辑思维、辩证思维和创新思维等 基本条件 任何思维都是内容与形式的统一，内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 2.科学思维的特征 特征 原因 追求认识的客观性 科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律 结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 【关键能力 重点突破】 　科学思维的特征 追求认识的客观性 科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律 结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理 科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。正因为有客观性、预见性,才有可检验性 【火眼金睛 易错辨析】 1.内容与形式的统一是科学思维的两个基本条件。 (　✕　) 提示　内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 2.科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 (　✕　) 提示　科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 3.科学思维总是从实际出发,不盲目