第四课 友谊与成长同行 同步训练 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

部编版七年级上册道德与法治第四课友谊与成长同行同步训练题（含答案） 一、选择题 1.朋友，见证了我们一路走过的历程。因为朋友，我们 ( ) ①减少了孤独，活得更加温暖，更加自在 ②我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 ③我们能更好地与人相处，享受交往的快乐 ④拥有了一切 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 2.我们在与同学交往中，如果封闭自己，可能导致 ( ) A.冷静处理 B.朋友圈萎缩 C.自己更加自立 D.朋友越来越多 3.现在有不少孩子不合群，放学后喜欢独自待在家里，孩子太“宅”已成为不少家长的心病。孩子太“宅”容易 ( ) A.产生逆反心理，难以跨越“代沟” B.走向违法犯罪的道路 C.陷入孤独，难以交到更多的朋友 D.走向独立，学会自立自强 4.“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的疏解剂，是我们压力的流泄口，是我们遭受灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，是我们思想的散发口。”杰里米，泰勒的这一名言告诉我们 ( ) A.交友就是互相利用 B.友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧 C.友谊的维持需要交流与沟通 D.朋友之间要以诚相待 5.“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法，正确的是 ( ) A.没有美酒就没有朋友 B.为朋友两肋插刀，义不容辞 C.人生贵相知，何用金与钱 D.结拜兄弟即为朋友 6.结合本框所学知识，想想从家到学校，怎样走距离最“短” ( ) A.有朋友相伴 B.走直线 C.骑车 D.开车 7.友谊是一种亲密的关系。虽然每个人对友谊的理解和需求不一样，但是我们都希望在友谊中得到( ) A.金钱 B.理解和支持 C.权势 D.升职的机会 8.“投之以木瓜，报之以琼琚。”友谊是接受，也是付出——接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，彼此传递温暖，在相处中体验积极的情感。这主要说明了( ) A.友谊是单向的 B.友谊是没有条件的 C.友谊是平等的、双向的 D.友谊是无私的 9，友谊离不开现实的条件，但是友谊的美好就在于它可以超越一些东西，如城乡差异、家庭背景的不同、学习成绩的好坏等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间和风雨的考验。这主要说明了 ( ) A.友谊是一种心灵的相遇，超越功利的友谊更让人们向往 B.友谊就是一种利益的往来 C.友谊经不起考验 D.友谊是无私的 10.自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。上述内容主要说明了 ( ) A.友谊是永远不会变的 B.友谊不是一成不变的 C.友谊是不能把握的 D.友谊是不可捉摸的 11.小红在长跑练习中，离达标总是差那么一点儿，同学们纷纷鼓励她。你认为最恰当的话是 ( ) A.每个人都有自己的长处和短处，不达标不要紧，你的文化成绩并不差 B.你看我，没练几次就达标了，你应该向我学习 C.不用泄气，做任何事情，只要努力就一定成功 D.不要放弃，成功可能就在你下次的努力之后 12.以下朋友圈信息，你认为值得转发的有 ( ) ①“测测你还能活多久，特别准！” ②“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力……” ③“出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心……” ④“花海盛景现菏泽，八方宾朋齐点赞！（航拍视频）……” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中，表达友情的诗句有 ( ) ①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 14.一位学生告诉记者：“从小到大我都是在家自己玩，我从小一个人睡一个屋，一个人做作业，很少跟院里的小朋友玩，参与大人的活动更觉得没劲。但是现在，我越来越感觉到不知道该如何跟同学相处了。”这位同学的经历告诉我们 ( ) ①每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往 ②只有在广泛的交往中，我们才能满足心理上的需要 ③学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要 ④交往时不要跟大人一起玩 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③ 15.有一首诗这样写道：“