04.七年级上册 第四课 友谊与成长同行(讲义本)(PPT课件)-【中考拐点】2025年中考道德与法治复习讲练测(南充专用)

2025-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 九年级
章节 第四课 友谊与成长同行
类型 课件
知识点 友谊与成长同行
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 548 KB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-07
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考拐点·中考复习讲练测
审核时间 2025-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51975147.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 《中考拐点》 2025南充道德与法治 1 知识梳理·夯实基础 2 典例分析·能力提升 目 录 2 课标解读 政治认同 澄清我们对友谊的错误认识,正确认识友谊的意义 道德修养 认识我们交友的范围在日益扩大。友谊在我们生活中的重要作用。培养尊重他人、珍视友谊的情感,在交友过程中不断提升自己的道德品质 责任意识 树立正确的友谊意识 健全人格 正视并学会处理交友中遇到的问题。理解友谊带给我们的力量,体会友谊的美好,培养自己正确的友谊观念 首页 目录 思 维 导 图 首页 目录 知识梳理·夯实基础 考点综述 01 5 1.朋友圈的变化。 (1)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。(数量上) (2)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。(质量上) 2.友谊具有怎样的力量?(朋友对我们的重要影响) (1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 知识点 和朋友在一起 1 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 6 1.友谊有哪些特质? 友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的、双向的;友谊是一种心灵的相遇。 2.我们应该如何认识友谊? (1)友谊不是一成不变的。 (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。 (4)友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。 知识点 深深浅浅话友谊 2 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 7 1.朋友圈越大越好,朋友越多越好。 ( ) 理由: 2.对朋友就应该两肋插刀,什么忙都帮。 ( ) 理由: 易 错 辨 析 × 朋友圈并不是越大越好,我们应该谨慎交友,广交益友。如果在交往 中结交了“坏朋友”,就会给我们的成长带来不利的影响。 友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋 友做任何事。当朋友误入歧途时,我们要及时规劝。 × 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 1.朋友对一个人的影响很大,我们的   、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。  2.友谊是一种亲密的关系;是平等的、双向的;是一种   。  3.   不是一成不变的;竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待    的态度;友谊不能没有原则。  高 频 用 语 言谈举止 心灵的相遇 友谊 竞争 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 典例分析·能力提升 考点综述 02 10 下列是课堂学习的一个环节: 聚焦典例 友谊的特质 例 议题:深深浅浅话友谊 情境:小闽与小福是形影不离的好朋友,他们彼此分享,互相帮助。有一次,他俩一起参加校园歌手选拔赛,只有小闽被选上,小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动:阅读情境,小组讨论交流。 任务:从情境中获得的对友谊的正确认识。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 以上同学们的发言要点符合任务要求的是 ( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 同学们的发言要点:①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊 B 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 【思路详解】 友谊是一种亲密的关系,小闽和小福形影不离、彼此分享、互相帮助体现了这一点,①符合题意。“新朋友不如老朋友”这种观点是错误的,新朋友和老朋友都可能建立真挚的友谊,②错误;友谊是需要双方互相理解和包容,而不是一方迁就包容,③错误;小闽和小福一起参加校园歌手选拔赛,小福真诚祝贺小闽,说明竞争并不必然伤害友谊,④符合题意。故本题选B。 【答案】B 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 本讲内容结束 $$

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