2023年中考化学一轮专题复习——空气

2023年中考化学一轮专题复习——空气 一、单选题（本大题共13小题） 1. 空气中含量最多的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2. 下列实验现象的描述中，正确的是 A．镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成黑色固体 B．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成无色无味的气体 C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体 D．红磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟 3. 下列有关物质的性质与其用途的说法不正确的是 A．氖气通电时发红光——用作霓虹灯 B．氮气化学性质稳定——用作保护气 C．氧气能支持燃烧——用作燃料 D．金刚石硬度大——用于裁玻璃 4. 下列关于空气的说法中，正确的是 A．空气是由空气分子构成的 B．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C．空气中的氮气、氧气不再保持各自的化学性质 D．空气经液化、蒸发获得氧气的过程中，氮分子变成氧分子 5. 下列操作可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A．观察气体颜色 B．闻气体气味 C．插入燃着的木条 D．倒入澄清的石灰水 6. 空气是一种宝贵的自然资源。在空气的成分中，含量最多的是 A．O2 B．N2 C．CO2 D．稀有气体 7. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是 A．证明烧碱有吸水性B．比较Zn和Fe的金属活动性强弱 C．测定空气中氧气的含量 D．验证蜡烛燃烧的产物中有水 8. 下述说法中正确的是 A．空气是由空气分子组成的 B．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 D．用膜分离技术得到的富氧空气是纯净物 9. 下列方案不能达到实验目的的是 A.测定空气中氧气含量 B.探究铁钉生锈需要氧气 C.探究分子在不断运动 D.检查装置的气密性 A．A B．B C．C D．D 10. 能鉴别氧气和空气两瓶气体的方法是 A．看颜色 B．闻气味 C．倒入水 D．伸入带火星的木条 11. 在我们生活的物质世界里，物质总是在不断变化着。下列关于物质的用途与其体现的性质对应关系正确的是 A．氧气用于气焊——物理性质 B．石墨用作电极——化学性质 C．液氮做医疗冷冻剂——物理性质 D．干冰用于人工降雨—一化学性质 12. 下列关于“化学与生活”的认识不正确的是 A．在家中准备一盆冷水，可防止煤气中毒 B．食品包装常用氮气冲气包装，利用氮气化学性质不活泼 C．饮用井水时先煮沸，既可降低水的硬度，又可杀死水中的细菌 D．把煤球做成蜂窝状，大大的增大了可燃物与氧气的接触面积 13. 将含有N2、CO、H2、CO2和少量水蒸气的混合气体，随机依次通过以下四个装置。（每个装置只通过一次，且反应或吸收充分；浓硫酸可吸收水；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；C+H2OCO+H2）。下列说法错误的是 A．最终剩余的气体中可能含有五种物质 B．若最终剩余气体中只含有一种物质，则一定是 N2， C．若最终只剩余N2和 H2O，则连接顺序可能为甲→丙→丁→乙 D．若连接顺序为甲→乙→丙→丁，则最终剩余气体为N2、CO2、H2O 二、多选题（本大题共11小题） 14. 下列关于“化学之最”的说法中不正确的是 A．地壳中含量最多的金属元素是铁 B．空气中含量最多的物质是氮气 C．化学变化中的最小粒子是分子 D．酒精灯火焰最高的是外焰 15. 空气和水都是人类宝贵的自然资源。下列说法不正确的是 A．空气中氧气的质量分数为21% B．空气质量指数越大，空气质量级别越低 C．加入肥皂水后产生大量泡沫的水是软水 D．滴灌式浇水可以节约有限的淡水资源 16. 暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为5mL的发热剂放入针筒中(反应前后发热剂体积的变化忽略不计)，控制活塞停留在“100”刻度处(如图一所示，装置气密性良好)，充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，如图二所示。有关分析错误的是 A．发热剂与氧气反应不产生气体 B．反应放热对实验结果无影响，无需冷却即可读数 C．该实验测得空气中氧气的体积分数是20% D．实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应 17. 下图是利用传感器技术定时测定氧气含量实验装置，集气瓶中温度、压强随时间变化的情况(如图2)，t3是打开止水夹的时刻。 根据图像分析以下答案正确的是 A．CD段压强减小只跟氧气消耗有关 B．D点温度接近室温 C．DE段操作是打开弹簧夹 D．E点压强小于大气压 18. 暖宝宝贴的热量来源于其中铁粉的氧化。某同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示(导管中预先装满水)，实验后从量筒中流入广口瓶(容积为250mL)的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法正确的是 A．如果装