第5课《黄河颂》教学设计 2022—2023学年部编版语文七年级下册

黄河颂 一、教学目标: 1、有感情地朗读全诗,整体把握诗歌内容。 2、品味诗歌语言,学会做批注。掌握直接抒情的方式,欣赏诗歌之美。 3、感受诗歌中的黄河形象,领悟黄河凝聚着的民族精神。 二、教学重点: 借助课文批注,理解诗意,学习为诗歌的精彩语段做批注。 三、教学难点: 了解直接抒情的方式,感受黄河形象,领悟黄河凝聚的民族精神。 四、教学方法: PPT演示法、朗读法、讨论法等 五、教学过程: (1)创设情境 导入新课 PPT展示,与黄河相关的古诗词。从而引出话题——黄河,播放黄河航拍视频并介绍黄河。 白日依山尽,黄河入海流。 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 大漠孤烟直,长河落日圆。 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门。 黄河孕育了中华文明,在世界各地大都还处在蒙昧状态的时候,我们勤劳勇敢的祖先就在黄河流域斩荆棘、辟草莱,劳动生息,创造了灿烂夺目的古代文化。世界各地的炎黄子孙,都把黄河流域认作中华民族的摇篮,称黄河为“母亲河”。 今天就让我们一起走进《黄河颂》,走进千百年来孕育了中华民族的母亲河。 (2)指导朗读 反复颂读 1)PPT展示作者和《黄河大合唱》的相关背景资料。 本诗选自组诗《黄河大合唱》。作者光未然(1913-2002),原名张光年,湖北光化人,诗人、文学评论家。1938 年,抗日烽火早已燃遍中华大地,诗人随军行进到黄河岸边,面对雄奇壮丽的山河英勇抗敌的战士,他感受到了中华民族顽强的奋斗精神与坚强