海南省万宁市民族中学2021-2022学年高二上学期期末模拟练习生物试卷

绝密★启用前 2021-2022学年度第一学期万宁市民族中学期末模拟试卷 高二年级生物学科 第I卷（选择题) 本卷25小题，每小题2分，共50分。 1、对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为 (　　) A．顶芽不再产生生长素 B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低 2、下列关于植物激素的叙述错误的是 (　　) A．赤霉素能促进细胞的伸长 B．生长素与棉花的落花落果无关 C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 3、以下措施与生长素的关系最密切的是 (　　) A．常选用一定浓度的2,4－D除去田间的杂草 B．移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片 C．使青色香蕉加速变成黄香蕉 D．单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍 4、下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是 ( 　) A．总量将增加　　　　　 　B．环境阻力不变 C．种群密度下降 D．保持稳定型增长 5、下列有关调查种群密度的说法中，错误的是(　 ) A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则 B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值 D．将M只鹿标记后，在重新捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只 6、神经冲动在体内的传导途径是(　 　) A．树突→突触→神经元细胞体 B．轴突→神经元细胞体→树突→突触 C．树突→神经元细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→神经元细胞体 7．许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼的脑垂体研碎注入鱼体内，可促使其产卵，这主要是利用垂体中含有(　　) A．性激素 B．促甲状腺激素 C．促性腺激素 D．生长激素 8．下图为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列说法中错误的是(　 ) A．图中B→C→E途径表示神经—体液调节过程 B．D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成 C．人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑 D．当机体受到炎热刺激时，体内散热机制为F和G 9．下列关于人体免疫的叙述，正确的是(　　) A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫 B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 C．二次免疫反应中的抗体直接由记忆细胞产生 D．HIV侵染人体T细胞只影响细胞免疫过程 10．下列关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是(　　) A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C．吞噬细胞不属于免疫细胞 D．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用 11．对4株具有顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株侧芽长成枝条，请指出是哪种处理(　) A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块 B．去顶后在断口上放一琼脂小块 C．不去顶 D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素 12．下列关于植物生长素的叙述，错误的是(　 　) A．生长素直接参与细胞的代谢过程 B．生长素的合成受基因的控制 C．生长素的化学本质是吲哚乙酸 D．光照能影响生长素的分布和运输 13．下列有关植物激素应用的叙述，不正确的是(　 　) A．一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率 B．一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量 C．一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 D．一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市 14．细胞分裂素的主要生理作用是(　 　) A．促进细胞伸长 B．促进果实成熟 C．促进发芽 D．促进细胞分裂 15．在一块草原上，有8户牧民，每户养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，2户养的是山羊，这些羊是( 　) A．一个种群　B．一个群落 C．两个种群 D．八个种群 16．利用人工合成的性引诱剂，能使害虫的种群密度明显降低，其原理是它能(　 　) A．破坏害虫种群正常的性别比例 B．抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成 C．杀死幼小害虫个体 D．诱杀害虫的雌性个体，减少排卵 17．现阶段我国出现了大量“421型”家庭(4个老人＋1对夫妇＋1个孩子)，“二孩政策”于2016年元旦正式实施，下列有关“二孩政策”的叙述不正确的是(　 　) A．可适当缓解目前我国性别比例的严重失衡 B．可适当提高我国人口出生率，减缓人口老龄化趋势 C．可适当改变我国人口的年龄组成 D．可适当降低我国人口死亡率 18．下列可以称为种群密度的是(　 ) A．一定地区内的人口数量 B．一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量 C．一片森林中单位面积内乔木的数量 D．一条江河中单位体积内鱼的数量 19．