第12课《石钟山记》-2022-2023学年高二语文课后培优分级练（统编版选择性必修下册）

第12课　石钟山记 课后培优分级练 基础过关+拓展培优+高考点兵 一、基础过关 1．下列加点字词的用法，完全相同的一项是( ) A．微风鼓浪 事不目见耳闻 B．虽大风浪不能鸣也 而此独以钟名 C．以小舟夜泊绝壁之下 郦元以为下临深潭 D．余自齐安舟行适临汝 大石侧立千尺 2．下列句子中的句式相同的一项是( ) A．古之人不余欺也 石之铿然有声者 B．得双石于潭上 而大声发于水上 C．噌吰者，周景王之无射也 有大石当中流 D．此世所以不传也 余是以记之 3．下列各句中加点词语古今同义的一项是（ ） A．郦元以为下临深潭 B．空中而多窍 C．此世所以不传也 D．自以为得其实 4．下列句中没有通假字的一项是（ ） A．南声函胡 B．至莫夜月明 C．汝识之乎 D．悟言一室之内 5．下列各组中加点字解释有误的一项是（ ） A．虽大风浪不能鸣也（虽：虽然） B．扣而聆之，南声函胡……（扣：敲击） C．与向之噌吰者相应（向：刚才的） D．汝识之乎（识：记得） 6．与下列例句中加点字的用法不同的一项是（ ） 例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 A．后秦击赵者再，李牧连却之 B．操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也 C．巫医乐师百工之人，不耻相师 D．销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民 7．选出对加点的字解释不正确的一项（ ） A．下临深潭，微风鼓浪。 临：对着。 B．余自齐安舟行适临汝。 适：到……地方去。 C．长子迈将赴饶之德兴尉。 尉：做尉官。 D．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 臆：缺乏客观证据的主观想法。 8．下列解释不正确的一项是（ ） A．而臆断其有无 臆断：主观地作出判断 B．郦元之所见闻，殆与余同 殆：大概 C．终不肯以小舟夜泊绝壁之下 绝：陡峭 D．而陋者乃以斧斤考击而求之 考：考证 9．从文言句式的角度看，与例句的句式相同的一项是（ ） 例句：石之铿然有声者，所在皆是也 A．古之人不余欺也 B．得双石于潭上 C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．不拘于时，学于余 10．下列各句加点的字解释不对的一项是（ ） A．水石相搏（击） B．虽知不能言（语言） C．扣而聆之（听） D．桴止响腾（传播） 11．下列句子中，是宾语前置句的一项是（ ） A．余固笑而不信也 B．古之人不余欺也 C．噌咴者，周景王之无射也 D．今以钟磬置水中 12．下列对文章的解说，不正确的一项是（ ） A．作者探究石钟山命名的原因是对李渤的看法“余尤疑之”。 B．到绝壁下，作者看到的景象和听到的声音令人觉得恐怖。 C．石钟山命名的原因是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出似钟的声音。 D．作者用典故作比，说明山由钟名。 13．默写。 （1）苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文中心的句子是：“________，________，________？”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论，也是对李渤的主观臆断、自以为是的批评。 （2）《石钟山记》中说明世上没能流传下石钟山命名的真实缘由的句子：“________，________，________；________，________；________。” （3）《石钟山记》写绝壁下的情景：看见的是“________，________，________”的大石。 （4）《石钟山记》着力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易，为下文批评“________”埋下伏笔。 二、拓展培优 阅读下面的文言文，完成下面小题。 石钟山记 苏轼 《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝，舟