内容正文:
2022—2023学年度上期期中学业质量监测
五年级语文
第一部分 积累与运用
1. 读句子,根据语境写词语。
山洪bào fā( ),广大干部和人民群众筑起防汛的坚固堡垒;驻守海岛,忠诚的边防战士发誓保卫祖国nán jiānɡ( );抗击疫情,人们携手抗击病毒的qīn xí( )。团结筑就辉煌、奋斗bō zhònɡ( )希望当今中国必将创造bù jì qí shù( )的伟大奇迹!
2. 下列加点字的解释有误的一项是( )
A. 富丽堂皇(盛大) B. 少年强则国强(那么)
C. 不拘一格(拘束) D. 万马齐喑究可哀(沉默)
3. “有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。“这句话运用的说明方法是( )
A. 列数字、打比方 B. 打比方、作比较
C. 作比较、举例子 D. 列数字、作比较
4. 张磊想尽快读完一本300页的《中国民间故事》。以下哪一种阅读的方式不建议他选择?( )
A. 借助关键词句读。 B. 一个字一个字的认真读。
C. 带着问题读。 D. 集中注意力,不回读。
5. 照样子写词语,并用所写词语填空。
例:足智多谋—诡计多端
兴高采烈—( ) 处心积虑—( )
老师为了我们的学习____________,不辞劳苦。我们也应该多多努力学习,当受到老师的批评时,不要气馁,要进行反思;当受到老师表扬时,也不能“____________”。
6. 按要求完成句子练习。
(1)用“生气”不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快:________________
②生命力,活力:__________________
(2)蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)
______________________
(3)用具体情景把成语“小心翼翼”的意思表现出来。
_____________________
7. 根据课文内容填空。
(1)【读诗明理】时光飞逝,日月如梭,时间是宝贵的。葛洪告诉我们“不饱食以终日,_________”;毛泽东告诉我们“多少事,_________;天地转,光阴迫。一万年太久,___________”;陶渊明则用“及时当勉励,____________”来告诫我们要珍惜时间,努力学习。
(2)【读诗悟情】“______________,非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追求;“家家乞巧望秋月,___________”是人们追求幸福的美好心愿;“我劝天公重抖擞,____________”是龚自珍对人才的渴求;“王师北定中原日,_________”是陆游对祖国统一的期盼。
第二部分 阅读与理解
阅读。
落花生(节选)
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
8. 一家人在议花生时,所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和“我”分别从花生的__________、__________、__________三个方面发表了各自的看法,而父亲则着眼于花生的______________。
9. 选文将花生和_______、________、_______进行了比较,突出了_________。
10. 下列对父亲的话理解正确的一项是( )
A. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们没有花生的果实好吃。
B. 父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。
C. 父亲认为花生内在很可贵,它不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的果实露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露。
11. 你身边是否也有像落花生一样的人?举例说一说。
___________________
阅读。
卧牛石的传说
在饮马河的靠山乡有一个村子。相传从前这里有一块形似卧牛的大青石。虽然后来河流改道将这块石头冲入河里,可是卧牛石的传说却在民间广为流传。
从前有一个农夫,他养了一头灰驴和一头黄牛。黄牛终日老老实实地干活,灰驴却总是偷奸耍滑。拉车的时候,灰驴把车套拽得很直,但不用一点儿力气,使重量全都落在黄牛身上,农夫见黄