《陈情表》课件23张 2022-2023学年人教版高中语文必修五

陈情表 · 人言：读《出师表》不下泪者，其人必 ；读《陈情表》不下泪者，其人必 ；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必 。 不忠 不孝 不友 千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。 教学目标：    １．熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；    ２．鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言；    ３．古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。    教学重点：重要的古汉语语词知识    教学难点： 理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情  陈情表 陈述、禀报 隐情、苦衷 一种文体，是古代奏章的一种。 是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书。 禀告自己苦衷的奏章 既然是“陈情表”，那么谁在陈情？ 李密 　李密（ 224 － 287 ），又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。 李密向谁陈情？ 晋武帝 晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。 听读课文， 注意节奏和感情 陈什么情？ 向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。 终鲜（ xiǎn ）兄弟 期（jī）功强近 常在床蓐（ rù） 猥（wěi）以微贱 岂敢盘桓（ huán ） 庶刘侥（ jiǎo ）幸 难读字音： 本段所述之不幸，共有几个？试一一列举之。 三个不幸。 父死母嫁 体弱多病 人丁衰微 第一段： 11 生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。 刚出生六个月慈爱的父亲就不幸去世，四岁那年舅舅强行改变了母亲守节的志向 臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 我小的时候经常生病九岁时还不能行走，孤独 无靠一直到成人自立 。 第一段： 3.既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。 既没有叔叔伯伯也没有哥哥弟弟，家门衰微福分浅薄，很晚才有儿子 4.而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离 而刘氏很早就疾病缠身，常年卧病不起，我侍奉他吃饭喝药，从来不停止侍奉 概括本段内容。 通过陈述家庭不幸和与祖母相依为命的情形，力图博得晋武帝的同情。 14 前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。 前些时候吧太守逵推举臣下为孝廉，后来刺史荣又推举我为秀才。 诏书将下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。 朝廷 特下诏书任命我为郎中，不久又蒙受国家恩典任命我为太子洗马 第二段： 诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。 但是诏书急切严峻，责备我有意推脱怠慢上命。郡县长官催促我立即上路，州官登门督促，比流星坠落还要急 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 我很想遵从旨意立刻为国奔劳，但祖母刘氏的病却一天比一天严重，想要姑且顺从自己的私情，但申诉却不被准许，我现在进退维谷处境两难 归纳段意： 本段明确提出忠孝难以两全的难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。 17 随堂训练 1、文言通假 下列各句中没有通假字的一项是（　　） A.而刘夙婴疾病，常在床蓐。 B零丁孤苦，至于成立。 C.茕茕孑立，形影相吊。 D.臣以险衅，夙遭闵凶。 C 下列各句中标红的词与现代汉语意思相同的一项是（　　） A.欲苟顺私情，则告诉不许。 B.臣少多疾病，九岁不行。 C.寻蒙国恩，除臣洗马。 D.诏书切峻，责臣逋慢。 2、古今异义 D 3、词类活用 与例句中词类活用相同的句子是（） 例：外无期功强近之亲 A.臣少多疾病 B.逮奉圣朝，沐浴清化 C.非臣陨首所能上报 D臣具以表闻，辞不就职 c 合作探究 1、《古文观止》认为本文”至性之言，自尔悲恻动人。”谈谈你的体会。 百善孝为先 李密放弃赴任，在家奉养祖母，从传统的角度来说，是一种“孝”，孝敬长辈是中华民族的传统美德。 作业 1、熟读课文，预习后两段课文。 2、背诵文章前两段。 3、将本节课课后达标检测习题做完 $