内容正文:
基因在染色体上
讲师:罗玉维
课标解读
课程标准:
1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。
重点与难点:
知识精讲
一、萨顿的假说——类比推理
1.内容:
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,也就是说,基因在染色体上。
2.原因:
3.类比推理
萨顿运用类比推理的方法,将看不见的基因与看得见的染色体的行为
二、基因在染色体上的实验证据
1.果蝇作为遗传实验材料的优点:
①相对性状多而明显 ②易饲养
2.果蝇的杂交实验
(1)结论:
红眼(雌) × 白眼(雄)
红眼(雄雌)
3红眼(雌雄): 1白眼(雄)
P:
F1:
F2:
雌雄交配
(3)提出的假设:
假设一:控制白眼的基因是在Y染色体上,而X染色体上没有它的等位基因。
假设二:控制白眼的基因在X、Y染色体上。
假设三:控制白眼的基因在X染色体上,而Y上不含有它的等位基因。
*
(5)对实验现象的解释
(红眼雌性)XWXW
XWY(白眼雄性)
×
P:
XW
配子:
XW
Y
(红眼雌性)XWXW
F1:
XWY(红眼雄性)
配子:
XW
XW
XW
Y
XWXW
F2:
XWXW
(红眼雌性)
XWY
(红眼雄性)
XWY
(白眼雄性)
(红眼雌性)
(6)测交实验
(7)结论:
摩尔根首次把一个特定的基因(如决定果蝇眼睛颜色的基因)和一个特定的
(8)基因与染色体的对应关系:
基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上有许多个基因。
三、孟德尔遗传规律的现代解释
基因的分离定律的实质是:
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,
走出误区
误区一:细胞内染色体(有性别的生物)的分类
误区二:XY染色体上同源区段与非同源区段上的基因遗传特点
1.Ⅱ1上的基因,由于X染色体上没有它的等位基因或相同基因,所以,该区段上基因的遗传属于限雄遗传。如外耳道多毛症。
典例剖析
例1
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )
C
【解析】
萨顿根据基因与染色体行为的一致性,运用类比推