内容正文:
新课标 北师大版
八年级下册
1.4.1 角平分线(1)
第一章
三角形的证明
学习目标
1. 能够证明角平分线的性质定理、判定定理及其相关结论.
2. 角的平分线相关定理的推理证明及对知识的综合应用.
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情境导入
1.线段垂直平分线的性质?
2.线段垂直平分线的判定定理?
线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。
到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
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情境导入
3、什么是角平分线的定义?
A
O
B
P
从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个完全相等的角,这条射线就叫这个角的角平分线.
4、角平分线的性质是什么?
角平分线上的点到角两边的距离相等
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探究新知
核心知识点一:
角平分线的性质
观察视频中角平分线上的点有什么性质吗?
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探究新知
猜想:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
点与点—两点之间的距离
点与线—垂线段
注意:
请你尝试证明这一性质,并与同伴交流.
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探究新知
已知:如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD丄OA, PE丄OB,垂足分别为D,E.
求证:PD=PE.
证明:∵PD丄OA,PE丄OB,垂足分别为D,E,
∴∠PDO=∠PEO=90°.
∵∠1=∠2, OP=OP
∴△PDO≌△PEO ( AAS ).
∴PD=PE (全等三角形的对应边相等).
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探究新知
归纳总结
几何语言:
∵OP平分∠AOB,
PD⊥ OA于点D,PE⊥OB于点E,
∴PD=PE.
角平分线的性质
角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
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探究新知
归纳总结
B
A
D
O
P
E
C
定理应用所具备的条件:
(1)角的平分线;
(2)点在该平分线上;
(3)垂直距离.
定理的作用:
证明线段相等.
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探究新知
例:如图,在△ABC中,∠BAC=60°,点D在BC上, AD=10,DE丄AB, DF丄AC ,垂足分别为E,F,DE=DF,求DE的长.
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探究新知
解:∵DE丄AB, DF丄AC,垂足分分别为E,F,且DE=DF,
∴AD平分∠BAC (在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上).
又∵∠BAC=60°,
∴∠BAD=30°.
在 Rt△ADE中,∠AED=90°,AD=10,
∴DE= AD= ×10=5 (在直角三角形中,如果一个锐角等于30°. 那么它所对的直角边等于斜边的一半).
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探究新知
核心知识点二:
角平分线的判定
想一想:你能写出这个定理的逆命题吗?它是真命题吗?
如果有一个点到角两边的距离相等,那么这个点必在这个角的平分线上.
这个命题是真的吗?如果是假的,怎么修改能成为真的呢?
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探究新知
假命题。在角的外部,也存在到角两边距离相等的点,但是这个点不在这个角的平分线上.
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探究新知
角平分线的判定
一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。
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探究新知
已知:如图,点P为∠AOB内一点,PD丄OA,PE丄OB,垂足分别为D,E,且PD=PE.
求证:OP平分∠AOB.
证明:∵PD丄OA, PE丄OB,垂足分别为D,E,
∴∠ODP=∠OEP=90°,
∵PD=PE,OP=OP,
∴Rt△DOP≌ Rt△EOP ( HL ).
∴∠1=∠2 (全等三角形的对应角相等).
∴OP平分∠AOB.
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探究新知
归纳总结
在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.
几何语言:
∵PD⊥OA,PE⊥OB,PD=PE,
∴点P在∠AOB的平分线上(或∠AOC=∠BOC).
角平分线的判定
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归纳总结
角平分线的判定所具备的条件:
(1)位置关系:点在角的内部;
(2)数量关系:该点到角两边的距离相等.
定理的作用:
判断点是否在角平分线上.
探究新知
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例:已知:如图,已知BE=CF,DF⊥AC于点F,DE⊥AB于点E,BF和CE相交于点D.
求证:AD平分∠BAC.
探究新知
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证明:∵DF⊥AC于点F,DE⊥AB于点E,
∴∠DEB=∠DFC=90°.
在△BDE和△CDF中,
∴△BDE≌△CDF(AAS).
∴DE=DF.
又∵DF⊥AC于点F,