内容正文:
第1章 整式的乘除 综合素质评价
一、选择题(每题3分,共30分)
1.【2022·嘉兴】计算a2·a=( )
A.a B.3a C.2a2 D.a3
2.【2022·台州】下列运算正确的是( )
A.a2·a3=a5 B.(a2)3=a8
C.(a2b)3=a2b3 D.a6÷a3=a2
3.【2022·荆门】纳米(nm)是非常小的长度单位,1 nm=0.000 000 001 m,将数据0.000 000 001用科学记数法表示为( )
A.10-10 B.10-9 C.10-8 D.10-7
4.在下列计算中,不能用平方差公式计算的是( )
A.(m-n)(-m+n) B.(x3-y3)(x3+y3)
C.(-a-b)(a-b) D.(c2-d2)(d2+c2)
5.【教材P21随堂练习改编】如果x+m与x+3的乘积中不含x的一次项,那么m的值为( )
A.-3 B.3 C.0 D.1
6.若a=-0.32,b=(-3)-2,c=,d=,则( )
A.a<b<c<d B.a<b<d<c
C.a<d<c<b D.c<a<d<b
7.如图,边长为(m+3)的正方形纸片,剪出一个边长为m的正方形后,剩余部分可剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),若剪拼成的长方形一边长为3,则另一边长为( )
A.m+3 B.m+6 C.2m+3 D.2m+6
8.一个正方形的边长增加了2 cm,面积相应增加了32 cm2,则原正方形的边长为( )
A.6 cm B.5 cm C.8 cm D.7 cm
9.已知A=-4x2,B是多项式,在计算B+A时,小马虎同学把B+A看成了B·A,结果得32x5-16x4,则B+A的结果为( )
A.-8x3+4x2 B.-8x3+8x2 C.-8x3 D.x2-3x+1
10.【教材P36复习题T18变式】若A=(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1,则A的末位数字是( )
A.2 B.4 C.6 D.8
二、填空题(每题3分,共24分)
11.计算:2x3·3x2y=________.
12.【2022·益阳】已知m,n同时满足2m+n=3与2m-n=1,则4m2-n2的值是________.
13.计算:82 024×(-0.125)2 023=________.
14.若(a2-1)0=1,则a的取值范围是________.
15.若a+3b-2=0,则3a·27b=________.
16.已知x2-x-1=0,则代数式-x3+2x2+2 023的值为__________.
17.如果=63,那么a+b的值为________.
18.【教材P35复习题T13变式】用如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个长为(3a+b),宽为(a+b)的长方形(要求:所拼图形中,卡片之间不能重叠,不能有空隙),则需要A类卡片、B类卡片、C类卡片的张数分别为___________.
三、解答题(21,25题每题12分,24题10分,其余每题8分,共66分)
19.计算:
(1)(3a)2·a4-(-a3)2; (2)(2x+y)(2x-y)-(2x-y)2+(x2-4x2y)÷x.
20.【教材P34复习题T7变式】先化简,再求值.
(1)【2022·衡阳】(a+b)(a-b)+b(2a+b),其中a=1,b=-2.
(2)(x+5)(x-1)+(x-2)2,其中x=-2.
21.(1) 已知a+b=7,ab=12.求下列各式的值:
①a2-ab+b2; ②(a-b)2.
(2)已知a=275,b=450,c=826,d=1615,比较a,b,c,d的大小.
22.张老师在黑板上布置了一道题,乐乐和笑笑展开了下面的讨论:
根据上述情境,你认为谁说得对?为什么?
23.已知M=x2+3x-a,N=-x,P=x3+3x2+5,且M·N+P的值与x的取值无关,求a的值.
24.【教材P15习题T2变式】如图,某校一块边长为2a m的正方形空地是七年级四个班的清洁区,其中七(1)班的清洁区是一块边长为(a-2b)m的正方形.
(1)分别求出七(2)班、七(3)班的清洁区的面积.
(2)七(4)班的清洁区的面积比七(1)班的清洁区的面积多多少?
25.【新定义题】阅读下面的材料:
我们知道,加减运算是互逆运算,乘除运算也是互逆运算,其实乘方运算也有逆运算,式子23=8可以变形为log28=3,log525=2也可以变形为52=25.在式子23=8中,3叫做以2为底8的对数,记为log28.一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数