1.1 追求智慧的学问 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

《哲学与文化》前言 王 磊 足够有意义的一门课 有用的学科。 2021年全国新高考Ⅰ卷语文作文： 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 思考：什么是哲学？习总书记为什么如此重视哲学的发展？ “学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。” 3 1.1必背知识框架 （思维导图） 追求智慧的学问 哲学的起源 哲学的本义 哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们的追问和思考 哲学对生活的影响 哲学是系统化、理论化的世界观 方法论的含义 世界观与方法论的关系 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体知识的分类 哲学与具体科学的关系 世界观的含义 总议题：哲学是什么？ 哲学是什么？哲学从哪里来？ 议题 1 哲学与世界观、方法论的关系是什么？ 议题 2 哲学与具体科学的关系是什么？ 议题 3 1.哲学的涵义P3： 在古希腊语中 在汉语中 哲学的本义就是“爱智慧”或者“追求智慧”。 “哲”就是“智慧”，哲学就是“智慧之学”或“追求智慧之学”。 马克思说 哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 一、哲学的起源 Philo(爱)+sophia(智慧)=Philosophy（哲学） “塞翁失马，安知非福？” －－祸福既相互对立又相互统一 “刻舟求剑” －－否认运动 “一着不慎，满盘皆输” －－一定条件下关键部分对整体起决定作用 思考：人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么？ (1)哲学智慧产生于人类的实践活动。P3 2.哲学的产生/起源P3： (2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。P3 我是谁？ 我生从何来，死往何处？ 我为何要出现在这个世界上？ 我和宇宙之间有必然的联系吗？ 宇宙是否有尽头？ …… 柏拉图：“惊讶，是哲学的开端。” 亚里士多德：“哲理探索，起于惊异。” 2.哲学的产生/起源P3： 3.哲学对生活的影响P4： 哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。 一、哲学的起源 学好哲学，终生受用。 ——陈云 3.哲学对生活的影响P4： 哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。 高二就要痛快地玩，高三再说 高二就要为高三做准备了 世界上的事物是孤立存在的 对具体事物的看法 世界观 你想要如何度过高二？ 对事物的不同认识折射出不同的世界观 世界上的事物都是有联系的 1.世界观的含义P5：人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。哲学就是关于世界观的学问。 二、哲学是系统化理论化的世界观 4.哲学是世界观和方法论的统一。 P6 2.方法论的含义：人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。P6 3.世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。P6 1.具体科学的分类：P6 整个世界 自然世界 认识和改造自然的知识 【自然科学知识：如物理学、化学、生物学等】 人类社会 认识和改造社会的知识 【社会科学知识：如法学、经济学等】 思维世界 关于人的认识和思维的知识 【思维科学知识：如心理学、逻辑学等】 三、哲学是对自然社会和思维知识的概括和总结 哲学作为一门学问，和以上这些物理学、经济学、心理学等学科一样么？ 苹果落地 万有引力 种瓜得瓜 遗传与变异 研究某一领域的具体规律 事物是普遍联系的 一切事物充满矛盾 整个世界适用的普遍规律 哲学 物理学 生物学 马克思主义政治学 具体科学 种瓜得瓜 生产力与生产关系的矛盾 社会主义代替资本主义 事物的运动变化是有规律的 ②哲学对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律 ①具体科学揭示了自然、社会和思维某一具体领域的规律 三、哲学是对自然社会和思维知识的概括和总结 2.哲学与具体科学的关系： (1)区别：P6 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 缺乏正确世界观和方法论的指导，科学研究就可能偏离正确方向，走弯路，甚至陷入混乱和失败。 推 动 马克思主义哲学的发展 三大发现 十九世纪的自然科学 细胞学说