山东省济宁市邹城市2021-2022学年三年级下学期期末教学质量检测语文试卷

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普通解析文字版答案
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2023-01-17
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) 邹城市
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2023-01-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37094008.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年山东省济宁市邹城市三年级(下)期末语文试卷 一、积累运用 1.请把下列字正确、工整地抄写在下面的横线里。 内     升     斗     露     润     悠     蘑     (书写提示:笔画较少的字,要把笔画写开一些。笔画较多的字,要把笔画写得短小些,注意缩小笔画间距。) 2.(10分)看拼音写词语,把字写得既规范又漂亮。 童年是一幅多彩的shuǐ mò    画。tòu míng    的féi zào    泡,溪边的diào gān    ,biàn huàn    莫测的火烧云,江上“水bō dòng    葫芦”的浪花,还有美味的xiāng cháng    ,老师的kuā jiǎng    ,这些美好的画面在我心中静静liú tǎng    ,散发出迷人的guāng máng     3.(4分)给加点的字选择正确读音,用“√”标出。 (1)这两个花瓶一模(mó mú)    一样,用一个模(mó mú)    型做的。 (2)她的夹(jiā jiá)    袄里夹(jiā jiá)    着一层棉花。 (3)妈妈把衣服的裂缝(fèng féng)    给缝(fèng féng)    合好了。 (4)海面上刮起一阵旅(xuán xuàn)    风,海鸥在空中盘旋(xuán xuàn)    起来。 4.积累运用。 (1)给下列句中加点的“味道”选择恰当的意思,填序号。 味道:①体会道理;②气味;③情味,意味;④滋味。 1)空气中弥漫着消毒水的味道。     2)妈妈说:“你好好琢磨这句话的味道。”    3)这部电视剧情节曲折,越看越有味道。     4)奶奶做的糖醋排骨味道好极了。     (2)知错就改是我们都应该养成的好习惯,古人曾说“人谁无过?   ,   ” 老师经常教育我们,亲眼看见的比听说的真实可靠,正所谓    ,   ”。 (3)初夏时节我们登峄山游玩,意外看到一片桃花盛开,惊喜之余不禁感叹道     (4)关注加点的词语,仿写句子。 示例:黑夜降临,夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。     (5)枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”(改为转述句)     (6)仿照例句,围绕一个意思写句子 示例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。 天气可真热,    5.国学经典诵读积累。(连一连) 烟笼寒水月笼沙 草长平湖白鹭飞 敏而好学 俊杰在位 海内存知己 夜泊秦淮近酒家 尊贤使能 不耻下问 花开红树乱莺啼 天涯若比邻 二、综合活动。 6.三年级(1)班的胡宁同学昨天(6月28日)下午参加完社团活动,把一本红色硬皮笔记本落在了美术教室。 请你帮他写一则寻物启事,注意格式正确,语句通顺。     三、课外阅读 7.阅读。 狐狸和猫 ㅤㅤ①一天,猫在森林里悠闲地散步,看到狐狸大摇大摆地走过来。 ㅤㅤ②热情的猫主动打招呼:“尊敬的狐狸先生,你好!”狐狸一向很自大,在他看来,猫没有什么本事。狐狸不耐烦地说:“原来是小猫啊,喜欢摸胡子、吃老鼠的小东西。你有几种本事呀?” ㅤㅤ③猫谦虚地说:“我只有一种本事,狗追我的时候,我会爬到树上。”狐狸傲慢地说:“原来你如此无能啊!你看我,我有一百多种本事,还有十袋妙计。以后你跟着我吧。我教你怎样战胜狗。” ㅤㅤ④狐狸话音刚落,一条猎狗闯进森林。猎狗发现了狐狸和猫,就迅速朝它们跑过来。生死关头,猫敏捷地上了树,自恃本领高强的狐狸却被猎狗咬住了。猫在树上大喊:“狐狸,快打开袋子,拿妙计来脱身!”狐狸还没来得及回答,就被猎狗咬死了。 ㅤㅤ⑤猫叹息着说:“狐狸有一百多种本事,十袋妙计,但都不能帮他逃命。看来本事不在于多,重要的是要有用啊!” (1)文中猫对狐狸的态度是    ,狐狸对猫的态度是    。 (2)根据短文内容,将下面的对话补充完整。 我有    种本事,当狗出现时,我可以     我有    可以轻松战胜狗。 (3)狐狸真的有一百多种本事和十袋妙计吗?说说你的理由     (4)读了这则寓言故事,你明白了什么道理?     8.阅读。     ㅤㅤ①每当看到可爱的小麻雀时,我不禁(jīn jìn)    想起发生在去年署假里的一件事。 ㅤㅤ②那天,我刚走进院子,就看到几个孩子打伤了一只小麻雀。我对他们说:“这只小麻雀是一个小生命啊,我们应该(爱惜 珍惜)    它,把它放了吧!”孩子们很听话,把小麻雀交给了我。 ㅤㅤ③回到家,我小心翼翼地把这个生命垂

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