内容正文:
一战成名·江西数学
命题点2 一次方程(组)
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的实际应用
2022版课标要求
1.
能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程;理解方程解的意义,经历估计方程解的
过程.
2.能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性.
要点归纳
1.解题的一般步骤
2.常见数学问题与等量关系
(1)购买、分配类问题
常用关系式:总价=单价×数量 总量=单位量×数量 总量=各部分的量之和
例1 (人教七下P98第8题)一种商品有大小盒两种包装,①3大盒、4小盒共装108瓶;
②2大盒、3小盒共装76瓶.③ 求大盒与小盒每盒各装多少瓶?
◆审:关系式:单位量×数量=总数量.
①3大盒的瓶数+4小盒的瓶数=108瓶;②2大盒的瓶数+3小盒的瓶数=76瓶.
◆设:问什么,设什么,则由③设大盒每盒装x瓶,小盒每盒装y瓶.
◆列:
,
{ . ◆解:解得
x=20 ,
y=12 { .
◆答: 大盒每盒装20瓶,小盒每盒装12瓶 .
(2)打折销售问题
例2 (北师七上P146例题改编)一件商品如果按定价①打九折出售可以盈利20%,如果
②打八折出售可以盈利10元,则此商品的定价是多少?
◆审:关系式:利润=售价-进价,利润率=利润
进价
×100%,售价=标价×折扣,九折:90%,
八折:80%.①标价×90%-进价=进价×20%;②标价×80%-进价=10元.
◆设:问什么,设什么,设定价为x元,进价为y元.(一般涉及2个量可设两个未知数)
◆列:
,
{ . ◆解:解得
x=200 ,
y=150 { .
◆答: 此商品的定价是200元 .
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一战成名·江西数学
(3)行程问题(匀速运动):基本关系式s=v·t.
①相遇问题(同时出发):如图1,s甲 +s乙 = sAB ,t甲 =t乙;
图1
②追及问题:
同时不同地:如图2,s甲 =s乙 + sAC ,t甲 =t乙;
图2
图3
同地不同时:如图3,甲出发t小时后乙出发,在B处乙追上甲,s甲 =s乙,t甲 = t+t乙 ;
③航行问题:
顺水速度=静水速度+水流速度;逆水速度=静水速度-水流速度.
(4)工程问题:总工作量未定时,可设总工作量为单位1.
①总工作量=工作效率×工作时间;②总工作量=各单位工作量之和;
③工作效率= 1
工作天数
;④合作的效率=单独做的效率和.
(5)配套问题
①1个A和1个B恰好配成1套:A的数量=B的数量;
②m个A和n个B恰好配成1套:A的总数量m =
B的总数量
n .
随堂练习
1.【2022版课标新增内容】如图,是学习列方程解应用题时,老师板书的问题和两名同学列的正
确方程.
一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了2h;从乙码头返回甲码头逆流而行,用了2.5h.已
知水流的速度是3km/h,求船在静水中的平均速度.
兵兵:2(x+3)=2.5(x-3)
倩倩:
x
2-
x
2.5=3×2
根据以上信息,有下列四种说法:①兵兵所列方程中的x表示船在静水中的平均速度;②倩倩
所列方程中的x表示船在静水中的平均速度;③兵兵所列方程中的 x表示甲乙两码头的路
程;④倩倩所列方程中的x表示甲乙两码头的路程.其中正确的是 (B )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(人教七上P106第2题改编)已知1个桌面配4个桌腿,木匠师傅用1根木材可做3个桌面
或12个桌腿,现在木匠师傅有24根木材,如何分配木材才能使桌面和桌腿刚好配套?设用x
根木材做桌面,用y根木材做桌腿,依题意可列方程组为 .
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一战成名·江西数学
3.(人教七下P102第5题改编)某天,小明从菜市场附近经过时,听到两个阿姨的对话:
王阿姨说:“我今天花了36元,在菜市场买回2斤萝卜、1斤排骨,准备做萝卜排骨汤.”
张阿姨说:“我上个星期也买了2斤萝卜、1斤排骨,只花了29元,涨得这么厉害?”
王阿姨顿了一下,说:“萝卜的单价上涨了50%,排骨的单价上涨了20%.”
请根据王阿姨与张阿姨的对话,提出一个能用方程组解决的问题,并写出这个问题的解答
过程.
4.(2021江西样卷四)周末,胡老师参加健步行活动,上午9:00从公园入口出发,中速步行,途中
看到图①、图②所示的标识牌(内容如图所示),图②是热量消耗关系.胡老师到达红色驿站
时,刚好接到领队电话,要求到公园入口