内容正文:
2022~2023学年度上学期期末质量检测
九年级历史试题
一、选择题(每题,共50分)
1. 《大国崛起的文化准备》中提到:“一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变:第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。”以英国为例,与其器物和经济的改变相关的事件是( )
A. 宪章运动 B. 资产阶级革命 C. 工业革命 D. 殖民扩张
2. “人们不再满足于坐在那里只是充当听众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们想在生活的舞台上充当演员。他们坚持要表达他们个人的想法。”这说明文艺复兴运动
A. 要推翻皇帝和教皇的统治 B. 肯定人的价值和尊严
C. 冲破封建等级观念 D. 鼓励人们去进行经济活动
3. 史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的推论表述错误的是史实( )
选项
史实
推论
A
美国南北战争
美国扫清了资本主义发展又一大障碍
B
三角贸易
使美洲丧失了近亿精壮劳动力
C
罗斯福新政
增强了美国政府的宏观调控能力
D
纳米比亚独立
帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
A. A B. B C. C D. D
4. 德国马克思博物馆中的一个展室的主题为“转折点1848年”。对这一主题认识正确的是
A. 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 B. 马克思主义得到社会各阶层的普遍认可
C. 世界上第一个无产阶级政权建立 D. 无产阶级的斗争开始有了科学理论的指导
5. 15世纪末16世纪初,欧洲开辟了通往亚洲、美洲的新航路。促成这一活动的中国因素是( )
A. 造纸术 B. 地圆学说 C. 指南针 D. 造船技术
6. 下列数轴图呈现了17~18 世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是( )
A. 推翻本国封建统治 B. 反抗外国殖民侵略
C. 进行资产阶级革命 D. 建立社会主义制度
7. 在一封写于战争爆发初期的信中,林肯声称:“我最重要的目标是努力捍卫联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。如果可以挽救联邦,我宁愿不解放任何一个奴隶”;1862年,林肯告诉他的内阁,解放奴隶成了“一种军事需要……我们必须解放奴隶否则我们的力量将会减弱。”上述材料说明
A. 林肯始终主张必须立即废除奴隶制
B. 林肯思想的转变与战场上北方军队的失败有关
C. 美国南北战争双方的矛盾主要是奴隶制的废存问题
D. 美国南北战争扫清了资本主义发展的障碍
8. 德国普鲁士邦的内政大臣贝特曼说:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利于德国。”英国首相在上院宣称:“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地或设防港口的行为看做对英国利益的一种十分严重的威胁,而我们必须毫无疑问地使用我们所掌握的一切手段去抵抗它。”以上材料可以用来说明第一次世界大战的( )
A. 过程 B. 规模 C. 性质 D. 影响
9. 20世纪 60年代非洲的民族独立运动风起云涌。仅仅 1960年就有17个国家宣布独立,这一年被称为"非洲年"之后,又有15个国家相继独立,到60年代,非洲独立国家的总数已达到41个,约占非洲总面积84%。材料实质上反映了
A. 民族解放是不可抗拒的历史潮流 B. 帝国主义的殖民体系彻底瓦解
C. 国际合作有利于应对全球挑战 D. 非洲人民跟殖民者的斗争过程
10. “两百年以后的今天,美国人越来越深切地认识到,没有杰斐逊的思考,也同样不会有美国的存在。”杰斐逊的思考集中体现在( )
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《权利请愿书》 D. 《大宪章》
11. “拿破仑战争使中欧、西欧及南欧的封建秩序从根本上发生动摇,同时又“给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境”。因此,拿破仑战争对于欧洲起了进步的作用。”材料中主要强调了
A. 拿破仑对外战争损害了被侵略国家的人民的利益
B. 拿破仑对外战争促进了欧洲国家向资本主义的过渡
C. 拿破仑对外战争彻底终结了欧洲的封建制度
D. 拿破仑对外战争击败反法联盟,巩固了法国大革命成果
12. 在1826年给友人的信中,他写道:解放者的称号已经高于一切,因此我绝不会降低身份去登上王位。这里的他是( )
A. 卡德纳斯 B. 扎格鲁尔 C. 玻利瓦尔 D. 章西女王
13. 列宁说:“整个19世纪,即给予人类的文明和文化的世纪,都是在法国革命的概念下度过的。”这主要是因为法国大革命
A. 彻底摧毁了欧洲封建统治 B. 传播了资产阶级的进步思想
C. 影响了美国独立战争 D. 确立了君主立宪制政体
14. 下图是美国在20世纪各个时期的经济发展状况示意图,其中①阶段发展的主要原因是
A. 第二次工业革命 B. 南北战争 C. 经济大危机 D. 罗斯福新政
15. 如下图,这幅国际政治