专题10 健康地生活-【过一轮】2023年中考生物全考点精讲课件

第一部分 中考考点精准复习 专题10 健康地生活 1、关注有关传染病的社会性科学议题，举例说明传染病的危害，辨别信息的科学性和可靠性，作出合理判断，并与他人进行交流讨论。尝试提出可有效预防传染病的方法。 2、关注常见疾病对人体和社会产生的危害，模拟展示特定情况下的急救方法(如人工呼吸、心肺复苏、包扎止血)；拒绝吸烟、饮酒和毒品；学会科学、合理地用药；养成良好的生活和行为习惯，增强机体健康。 2022版课标要求 考点一：传染病及其预防    1. 传染病 (1)概念：由①________引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 (2)特点：②________、流行性。 病原体 传染性 (3)病原体：引起人或动物患传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体 种类 病原体的原始寄生部位 主要传播途径 发病季节 病例 呼吸道传染病 呼吸道黏膜和肺 冬、春 流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等 消化道传染病 消化道及其附属器官 夏、秋 甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等 血液传染病 血液和淋巴 四季 流行性乙型脑炎、疟疾等 体表传染病 皮肤及体表黏膜 接触 四季 狂犬病、血吸虫病、破伤风、癣、淋病等 饮水和食物 吸血的动物 飞沫和空气 传染病的类型1（依据传播途径的不同）四类 传染病的类型2（病原体的不同）分三类 根据病原体的不同，可分为： 1.寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼、疟疾等。 2.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。 3.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。 5 2.传染病流行的三个基本环节(三者缺一不可) 概念 举例 传染源 能够散播________的人或动物 传染病患者、病原体携带者、受感染的动物等 传播途径 ______离开传染源到达人或动物所经过的途径 空气传播、饮食传播、生物媒介传播(如苍蝇、蚊子)等 易感人群 指对某种传染病缺乏______而容易感染该病的人群 婴幼儿是手足口病的易感人群 病原体 免疫力 病原体 3、传染病的预防措施 ①控制传染源：“五早一处理”即早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗(包括对疑似病人和亲密接触者)及对患病动物的处理。 ②切断传播途径：搞好个人和环境卫生、消毒、通风、消灭媒介生物、海关检疫、禁止进口血液、封锁交通、戴口罩(阻断空气传播)、穿隔离服、使用一次性注射器等。 ③保护易感人群：在特异性措施方面，预防接种使人产生或提高特异性免疫力；加强锻炼、提高营养、抗菌药物预防可提高机体的非特异性免疫力，且要远离传染源。（对未患病者的处理） 预防传染病规律总结： (切断三个环节中的任何一个环节，即可终止传染病的流行)。 （1）控制传染源：传染源发病初期有症状时，传染性最强。 对传染病人（包括无症状感染者）隔离、治疗，对患病的动物应及时处理（例如焚烧、深埋等）。 （2）切断传播途径：注意个人卫生和饮食卫生、环境卫生， 进行一些必要的消毒工作等。 （3）保护易感人群：不让易感人群与传染源接触，加强体育 锻炼增强体质、注射疫苗等。 考点2 【特别提醒】 (1)传染源不仅包括人，还包括能散播病原体的动物。 (2)传染源≠病原体：传染源是患病者或病原体携带者；病原体主要是致病的微生物，是传染病的“罪魁祸首”。 (3)区分保护易感人群和控制传染源主要是看对谁采取措施。对病人采取措施就是控制传染源，如隔离病人；如果是对易感人群采取措施，就是保护易感人群，如不让其他人进入传染病医院。 (4)蛔虫病是由蛔虫引起的一种消化道传染病，传染源是携带蛔虫的动物或人。病原体是蛔虫。 (5)蚊子、苍蝇、毛蚶体内携带病原体，但蚊子、苍蝇、毛蚶本身不会生病，所以它们只是传播途径，而不是传染源。 9 考点2 4、艾滋病(AIDS) (1)全称：获得性⑨__________综合征。 (2)病原体：艾滋病病毒(HIV)。 (3)传播途径：性接触、输入含艾滋病病毒的血液或血液制品、使用被艾滋病病毒污染的未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织、母婴传播等。 (4)预防措施：养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径。 免疫缺陷 【特别提醒】艾滋病病毒入侵人体后主要破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体侵害而发病甚至死亡。 10 考点2 5、安全用药 1. 处方药与非处方药 (1)处方药(Rx)是必须凭执业医师或执业助理医师的①________才可调配、购买和使用的药品。 处方 (2)非处方药(OTC)是不需要医师处方，可②______购买和使用的药品。 2. 安全用药原则：是指根据病情的需要，正确选择药物的品种、③________和服用④________等，以充分发挥药物的最