1.1 负数的认识（课件）人教版六年级下册数学

第1课时 负数的认识 人教版数学六年级下册课件 1 负数 新课导入 下面是中央气象台2022年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2022年1月21日20时—2022年1月22日20时)。 4到6摄氏度 “℃”读作“摄氏度”，简称“度”。 你能读出其他城市的气温吗？ 你能读出武汉的气温吗？ 1 用带“＋”“－”的数表示温度 探索新知 观察图片，你发现了什么？ 你知道0℃表示什么意思吗？ －6℃和6℃各表示什么意思？ 探索新知 在物理学中，把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃ 科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。 探索新知 一大格是10℃ 一小格是1℃ 0℃为分界点 比0℃高的温度叫零上温度。 零上温度 零下温度 “正数” “负数” 探索新知 在温度计上分别表示出3℃和－3℃。 －3℃ 3℃ 非零数前带“＋”或什么都不带的温度表示零上温度，数前带“－”的温度表示零下温度。 3 ℃ 读作:正三摄氏度， 表示零上3摄氏度。 －3 ℃ 读作:负三摄氏度， 表示零下3摄氏度。 探索新知 城市 北京 哈尔滨 西安 拉萨 武汉 海口 最高气温 最低气温 －26 －12 0 －4 6 －4 6 －6 6 4 18 24 你能根据已知信息 填写表格，并说一说它们的含义吗？ 试试看 长沙当天最高气温是2℃ 探索新知 温度计上面的温度要比下面的温度高。 小组讨论：－13℃和－4℃哪个温度高呢？ －4℃ －13℃ 比0℃低4℃ 比0℃低13℃ －4℃＞－13℃。 2 用带“＋”“－”的数表示相反意义的量 探索新知 支出和存入是两种相反意义的量。 你知道这是什么吗？ 账单里的“＋500.00”表示收入500元，“－500.00”表示支出500元。 你发现了什么？这些数表示什么？ 符号不同，表示不同。 餐厅 8月31日 11:52 －85.00 转账——转给超市 8月26日 14:15 －500.00 转账——来自李小明 8月15日 20:03 ＋500.00 扫二维码付款——给停车场 8月12日 12:32 －8.00 二维码收款——来自王亮 8月1日18:30 ＋78.45 探索新知 为了方便表示相反意义的量，如：零上温度与零下温度、收入与支出等，需要用两种数，带“＋”或带“－”的数。 3 正负数的意义及读写 探索新知 像6，500，4.7， ，这样的数，我们把它们叫做正数，“＋”读作“正”，前面的“+”也可以省略不写，没有“＋”时“正”字也可以省略不读。 比如：＋3和3都表示正数。 读作：正三 探索新知 像－ 6，－ 500，－ 4.7， ，这样的数，我们把它们叫做负数。负号不能省略。负数的读法是：先读“负”，再读数。 比如： －3。 负 读作：负三 探索新知 0既不是正数，也不是负数。 1 2 3 4 5 －1 －2 －3 －4 0 “0”作为正数和负数的分界点。 0是正数还是负数呢？ 探索新知 你还在什么地方见过负数？ 说一说： 当堂检测 编号 1 2 3 4 5 实际身高/cm 145   150   156 记作/cm －5 ＋8   －3   1．把六(1)班学生的平均身高记作0 cm，高于平均身高记作正数，低于平均身高记作负数。请将表格补充完整。 158 0 147 ＋6 当堂检测 辨析：用正负数表示相反意义的量 2．(易错题)与北京时间相比，首尔时间早1个小时，记作＋1时，纽约时间晚13个小时，记作(　　)时。请在下图中画出各地时间。 －13 课堂总结 这节课你有哪些收获？ 1.为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正数和负数。 课堂总结 2.在正数前面添上“－”的数叫负数，除了0和负数都是正数，0既不是正数也不是负数。 3.读负数时，要先读负，再读数。读正数时，带“＋”的要先读正，再读数，不带“＋”的直接读数。 $