2.4 3的倍数的特征（课件）-五年级下册数学人教版

第4课时 3的倍数的特征 人教版数学五年级下册课件 2 因数与倍数 复习导入 怎样发现 2、5 的倍数的特征？ 找出倍数——观察比较——发现特征 探索新知 1 探索3的倍数的特征 猜一猜，3 的倍数的特征会是怎样的？说说你的理由。 猜一猜：10，23，36，49是 3 的倍数吗？ 探索新知 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 把上表中3的倍数圈起来，看看3的倍数有什么特征。 探索新知 3的倍数个位上可以是0-9中任何一个数。 斜着看，3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。 任意找几个3的倍数，把各位上的数相加，看看有什么规律。 探索新知 24 2＋4=6 30 3＋0=3 99 9＋9=18 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数吗？举例验证一下。 探索新知 12 1 2 3 3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？ 探索新知 25 9根 9根 2 5 7 3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？ 探索新知 2、3的倍数 个位上是0,2,4,6,8,且各个数位上的数字之和是3的倍数。 3、5的倍数 个位上是0,5,且各个数位上的数字之和是3的倍数。 2、3、5的倍数 个位上是0,且各个数位上的数字之和是3的倍数。 当堂检测 1．荣老师买了196个日记本，要平均分给五年级三个班，至少要拿走几个日记本才能正好分完？至少再买几个日记本也能正好分完？ 至少要拿走1个日记本才能正好分完。至少再买2个日记本也能正好分完。 当堂检测 2．(易错题)在 里填上合适的数使它是9的倍数，把符合条件的所有数字都填在括号里。 5 67(　　　) 41 8(　　　) 32 4(　　　) 6 35(　　　) 0，9 5 0，9 4 课堂总结 这节课你们都学会了哪些知识？ 3的倍数的特征： 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 $