第二部分 点评式读写进阶训练（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2023山东中考语文考前新方案中考总复习

一战成名·山东语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 Ｄ．文段运用了举例论证，列出孟子、笛卡儿的名言以及戴震、笛卡儿关于怀疑的事迹，这些事 实论据增强了文章的说服力。 更多考题：见Ｐ４１第１题Ｃ、Ｄ项、Ｐ４２第４题、Ｐ４７内容研读第５题、Ｐ５０第３题Ｄ项 补３．（劝说）学完这篇课文之后，小明开始质疑历史书上的知识，当老师批评他的时候，他却说 “尽信书不如无书”。结合这篇文章内容，你准备怎样劝说他？（３分） 示例：“尽信书不如无书”是孟子所说，这句话强调读书时应用怀疑精神，不能盲目地迷信书 本。学问的基础是事实和证据。而事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种 是听别人传说的。有些事情我们只能依靠别人的传说或书籍，对于这些东西，我们可以有怀 疑态度。但是对于历史书上已经被大家公认的事实或知识，要以诚恳的态度去接受，这是我们迅 速掌握新知识的有效途径。若怀疑一切，只能使自己陷入迷茫无助之中，固步自封，无法进步。 点评式读写进阶训练 五、（２０２２滨州）阅读下面文章，完成后面的小题。（１０分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 最是书香能致远 勤廉 ①打开一本书静心阅读，加入读书小组参与读书打 卡活动，线上聆听一场读书讲座……第二十七个世界读 书日到来之际，丰富多彩的阅读活动吸引人们踊跃参与， 氤氲书香助力营造全民阅读的浓厚氛围。 ②总书记指出：“要提倡多读书，建设书香社会，不断 提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神 世界就能更加厚重深邃。”阅读是获取知识、增长智慧的 重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。深入 推进全民阅读，对加强社会主义精神文明建设、促进社会 进步具有重要意义。２０１４年以来，“全民阅读”连续９次 被写入《政府工作报告》，“十四五”规划和２０３５年远景目 标纲要提出“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”。日 益完善的全民阅读体系建设，为人们搭建起发现更好自 我的阶梯。 　　③整合阅读资源，优质阅读内容供给更充沛。随着 信息技术的进步、阅读研究相关支撑学科的发展以及阅 读服务产业链的日益完备，传统阅读资源与新兴数字化 阅读资源相互补充，为丰富人民群众精神世界提供了宝 贵养料。红色经典和重大主题读物的出版发行，增进了 读者对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的 内容研读 ◆【研整体】 １．【读标题】文章标题“最是书 香能致远”有何作用？ ①吸引读者阅读兴趣；②揭 示本文论述范围；③概括文 章主题。 ◆【研章法】 ２．【读段落】第①段能否删去？ 为什么？ 不能删去。因为第①段既交 代了文章的写作背景，又起 到了揭示文题、引起下文的 作用。 ３．【读结构】下列关于文章第 ①～⑥段结构关系的图示， 正确的一项是 （　Ａ　） Ａ．①②—③④⑤—⑥ Ｂ．①—②③④⑤—⑥ Ｃ．①—②③④—⑤⑥ Ｄ．①②—③④—                                        ⑤⑥ ６４ 一战成名·山东语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 了解。“中国好书”“数字出版精品遴选推荐计划”等活 动，让更多人在阅读弘扬主旋律、传播正能量的精品出版 物过程中，爱上读书、读有所得、读有所乐。 ④丰富阅读场景，多元方式让阅读更便捷。移动互 联时代，阅读有了新的场景和表现形式。数据