第六单元 第二章 生态系统（精练册）-【一战成名】2023山东中考生物考前新方案中考总复习（济南版）

一战成名·山东生物 第 六 单 元 生 物 与 环 境 第二章　生态系统 命题点３　生态系统与生物圈 考向 １　生态系统的组成成分及概念 １．（２０２２自贡）生态系统是指在一定的空间范 围内，生物与环境所形成的统一整体。下列 不属于生态系统的是 （　Ｄ　） Ａ．绿心公园　　　　Ｂ．一块农田 Ｃ．一条河流 Ｄ．池塘的鱼 ２．（２０２１眉山）生长、生活于某森林生态系统 中的人参、蘑菇、食虫鸟分别属于 （　Ｄ　） Ａ．生产者、消费者、分解者 Ｂ．消费者、生产者、分解者 Ｃ．消费者、分解者、生产者 Ｄ．生产者、分解者、消费者 ３．一个瓶子可能就是一个生命世界。下列装 置是一个生态系统的是 （　Ｄ　） 考向 ２　生态系统的类型及自我调节能力 （包含生物圈和栖息地） ４．（２０１８菏泽）下面的生物与其栖息地不相符 的是 （　Ａ　） Ａ．鲨鱼———淡水湖泊 Ｂ．灰喜鹊———松林果园 Ｃ．企鹅———南极冰原 Ｄ．大熊猫———高山竹林 ５．（２０２１滨州）地球是生物赖以生存的共同家 园，相关叙述错误的是 （　Ａ　） Ａ．地球的任何一个地方都有生物生存 Ｂ．不同的栖息地，生活着不同的生物群体 Ｃ．生物圈具备大多数生物生存的基本条件 Ｄ．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的 关键因素 ６． 跨学科实践 （２０１９济南）制作生态瓶 时，下列哪项做法将降低生态系统的稳定性 （　Ｂ　） Ａ．生态瓶要放置在有光照的地方 Ｂ．生态瓶中的清水可以用蒸馏水代替 Ｃ．生态瓶中要添加一定数量的分解者 Ｄ．生态瓶中要留有一定量的空气 ７．将下列生态系统与其特征连接起来。 考向 ３　食物链的书写及特征分析 ８．（２０２２杭州）达尔文曾有过下列描述：牛喜 欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃 土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢，猫捕食田 鼠。根据上述生物之间的关系分析，下列能 正确表示一条食物链的是 （　Ｂ　） Ａ．阳光→三叶草→土蜂 Ｂ．三叶草→牛 Ｃ．土蜂→田鼠→猫 Ｄ．土蜂→三叶草→牛 ９．（２０２０德州）在“农作物→田鼠→蛇→鹰”这 条食物链中 （　Ｃ　） Ａ．只有田鼠是消费者 Ｂ．蛇属于第二营养级 Ｃ．只有农作物是生产者 Ｄ．                                                                  鹰属于四级消费者 ６０１ 一战成名·山东生物 第 六 单 元 生 物 与 环 境 １０．（２０２２德州模拟）如图是生态系统中生产 者、消费者、分解者的关系示意图。下列相 关叙述中，错误的是 （　Ｃ　） Ａ．②和③的关系是捕食关系 Ｂ．①、②、③的遗体能被④分解 Ｃ．①→②→③→④构成一条食物链 Ｄ．①是生产者，②和③是消费者，④是分 解者 考向 ４　生态系统中的物质循环和能量流动 １１．（２０２２德州）下列关于生态系统中能量流 动的叙述，正确的是 （　Ａ　） Ａ．生态系统中的能量源头是太阳能 Ｂ．生态系统中的能量可以循环流动 Ｃ．食物链中的能量最终都流向分解者 Ｄ．由于能量流动递减，所以消费者的数量 一定比生产者少 １２．（２０２２济南模拟）如图表示一个森林生态 系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三 个不同种群的生物生长繁殖情况。下列说 法正确的是 （　Ａ　） Ａ．Ａ、Ｂ、Ｃ依次代 表的是树林、 食虫鸟和植食 性昆虫 Ｂ．生产者是Ｂ，它 决定着Ｃ的数量 Ｃ．从曲线看，该生态系统已经遭到了破坏 Ｄ．该条食物链为Ｂ→Ａ→Ｃ １３．某生态系统食物链的四种生物贮存的能量 关系如图所示，下列表述错误的是 （　Ｃ　） Ａ．该食物链可以表示为 丁→丙→乙→甲，能量 沿着食物链会逐级 递减 Ｂ．从能量流动的特点来分析，该生态系统 中甲的数量最少 Ｃ．甲是食物链中的分解者，分解遗体和 粪便 Ｄ．丁只能把所获能量的１０％ ～２０％传递 给丙 考向 ５　生物富集现象及特点 １４．（２０２２无锡）科研小组测得某生态系统中 的生物体内存留的甲基汞（一种有毒化学 物质）含量如下表所示。若这些生物恰好 构成一条食物链，则该食物链的组成是 （　Ｄ　） 生物 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 体内甲基汞的残 留量（ｐｐｍ／ｋｇ） ０．０７ ８ １．９ ６４ ０．３５ Ａ．Ｄ→Ｂ→Ｃ→Ｅ→Ａ Ｂ．Ｄ→Ｅ→Ｂ→Ｃ→Ａ Ｃ．Ａ→Ｃ→Ｅ→Ｂ→Ｄ Ｄ．Ａ→Ｅ→Ｃ→Ｂ→Ｄ １５．（２０１８潍坊）如图表示草原生态系统某食 物链中各生物体内有害物质的相对含量， 分析合理的是 （　Ｃ　） Ａ．乙表示生产者 Ｂ．丙处于第二营养级 Ｃ．若甲的数量突然增多，一段时间内丁会 减少 Ｄ．丙→甲的能量传递效率是             