内容正文:
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一战成名
核心知识一化学用语
命题点1构成物质的微粒
○知识梳理
一、构成物质的微粒
微粒
举例
常见气体(如O2、H2、C02等)、有机物(如CH4、C,H,0H等)、水、C等
金属单质(如Fe、Cu、Hg等)、非金属单质(如硅、金刚石等)
大多数盐(如CuSO4、NaCl等)、大多数碱(如NaOH等)等
二、分子
1.由分子构成的物质,分子是保持物质
的最小粒子。
2.分子的性质
分子的性质
举例
一个水分子的质量约为3×10-6kg;一滴水(以20滴水
分子的质量和体积都很
为1mL计)中大约有1.67×102个水分子
分子总是在
且温
“一畦春韭绿,十里稻花香”;品红在热水中比在冷水中
度越高,分子的运动速率
扩散得快;湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干
物质的热胀冷缩现象;物质的三态变化;50mL酒精和
分子间有
50mL水混合后体积小于100mL
同种分子化学性质相同,不同种
固态氧和液态氧都具有氧化性;C0具有可燃性,C02既
分子化学性质不同
不燃烧也不支持燃烧
特别提醒>物体在膨胀或压缩过程中体积发生变化,是由于构成该物质的微粒间的间隔发
生改变,而微粒本身的大小不变。
3.分子运动现象的探究
(1)实验装置及过程
0
无色
浓氨水
酚酞
A目溶液
大烧杯
B
20ml.
少量Ⅱ中烧
5mL
琶杯内的溶液
一浓氨水
Ⅲ
N
一战成名·山东化学
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(2)实验现象及分析
①Ⅱ中烧杯内溶液呈无色,Ⅲ中试管内溶液呈
分析:水不能使无色酚酞溶液变红,氨水显碱性,能使无色酚酞溶液变红。
②V中烧杯B内溶液呈
,烧杯A内溶液呈
分析:烧杯B中浓氨水有挥发性,氨气分子运动到烧杯A中与水反应生成氨水,氨水显碱性,
能使无色酚酞溶液变红。
(3)实验结论:分子是
的。
(4)实验创新和改进
①药品改进:若利用上述实验装置,仅改变指示剂和对应药品,能用于验证分子是不断运动的
试剂组合是
(写一组即可)。
②装置改进:浓氨水有毒,会污染空气,且实验中大烧杯内空间大,观
浓氨水
湿润的红色
石蕊试纸
察到明显现象所需时间长,改进装置如图所示,优点是节约药品,绿色
环保等。
无色酚酞溶液
易带辨析
判断下列说法的正误,并在题上改正错误或举出反例。
1.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的。
2.分子由原子构成,但分子不一定比原子大。
3.分子是保持物质化学性质的唯一微粒。
4.水结成冰,说明水分子停止运动。
5.生活中柳絮飘飞、花香四溢等现象都说明分子在不断地运动。
命题点2微粒结构示意图
长知识梳理
一、原子
1.原子是
中的最小微粒。
2.原子的结构
(1)原子结构的发现:1897年,
发现了电子,认为原子在一定条件下可分;1911年,
卢瑟福做了粒子轰击金箔实验,揭开原子构成的奥秘。
(2)α粒子轰击金箔实验现象及解释
①绝大多数粒子能穿过金箔且不改变原来的方向(如a),说明金原子
并不是实心球体,原子核外有很大的空间:
②一小部分α粒子发生了偏转(如b),说明原子核是带
电的微粒;
③极少数Q粒子被弹回来(如c),说明金原子核体积小,却集中了原子的
“→”表示粒子束
大部分质量。
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一战成名·山东化学基础知识训练册
核心知识一化学用语
②元素符号③元素名称④相对原子质量
易错辨析
1.×分析:元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数。
命题点1构成物质的微粒
2.×分析:质子数相同的微粒不一定是同种元素,如Ne、NH
知识梳理
和H20等微粒的质子数都是10,但它们不属于同种元素。
一、分子原子离子
:3.×分析:日常生活中的“加碘食盐”“加铁酱油”中的“碘”
二、1.化学性质
“铁”是宏观概念,指的是元素。
2.小不断地运动越快间隔
4.×
分析:相对原子质量是原子实际质量与一个碳12原子
3.(2)①红色②无色红色(3)不断运动(4)①浓盐
:
酸和紫色石蕊溶液(或浓氨水和紫色石蕊溶液》
质量的2的比值。
易错辨析
5.×分析:氨的最外层电子数为2。
1.×分析:分子、原子和离子都是构成物质的微粒。
6.×分析:钠、镁是两种不同的元素,是因为钠、镁原子的核
2.V
内质子数不同。
3.×分析:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的7.V
最小微粒,但由原子或离子构成的物质,原子或离子是保持
命题点4化合价与化学式
物质化学性质的最小微粒。
4.×分析:水结成冰,只是水分子的运动速率变慢,并不是停
知识梳理
止了运动。
一、2.正上方3.(1)0(2)零(3)正负4.(1)零
5.×分析:柳絮飘飞是宏观物体的机械运动,不能用微观二2.【备考补充】H,0H,O2A,0,F,0,HC1H,S0,
解释。
H2CO,HNO3 Ca(OH)2 FeCl,FeCl2 AlCl,
Al2 (SO,)3 NH NO3 NaH