内容正文:
入氢氧化钠溶液中,然后逐滴加入稀盐酸至
【实验分析】氢氧化钠与稀盐酸混合发生反
过量,得到温度变化图像如图所示。
应,其化学方程式为
【实验分析】氢氧化钠和
↑温度
稀盐酸发生的反应是
方案三:用pH试纸检测酸碱混合后溶液的
反应(填“吸
酸碱性
热”或“放热”)。图中)
稀盐酸/mL
【实验操作及现象】用洁净、干燥的玻璃棒蘸
点表示氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反
取少量混合液滴在干燥的pH试纸上,观察
应(填写字母)。
颜色变化并与标准比色卡比较,①若试纸变
方案二:用酚酞溶液作指示剂检测
蓝色,pH
7,溶液呈碱性(填“>”
【实验操作及现象】反应前向氢氧化钠溶液
“=”或“<”);②若试纸不变色,pH=7,溶
核
中滴加酚酞溶液,溶液显
色,然后逐
液呈中性;③若试纸变红色,pH<7,溶液呈
心
步加入稀盐酸至过量,溶液颜色逐渐变浅至
性。能证明氢氧化钠和稀盐酸混合恰
无色
好完全反应的实验现象是
(填写序号)。
三
命题点5海洋资源的综合利用与制盐(跨学科实践活动7)
犁
考向1)》海洋化学资源(含海水淡化)
太阳
醋酸纤维膜加压
须
1.(2020滨州)我市地处沿海,海洋资源丰富,
石
膜
块
握
综合开发海洋资源前景十分广阔。你认为
淡水
的
海水中含量最多的金属元素是
杯水
学
第3题图
第4题图
A.铝B.钠
C.钙
D.铁
物
质
2.(2021滨州)浩瀚无际的海洋为人类提供了
4.(2022海南)我省是海洋大省,海水淡化
丰富的资源,下列有关海洋资源的叙述错误
直是重要研究课题,膜技术的引入使研究有
的是
(
了突破性进展。如图对醋酸纤维膜右侧的
A.利用多级闪急蒸馏法可淡化海水
海水加压,水分子可透过膜进入左侧淡水
B.利用锰结核可获取多种金属
池,而海水中各种离子不能通过膜,从而得
C.利用向海水中加入石灰乳的方法可以将
到淡水。下列有关说法正确的是(
海水中的Mg2+富集沉淀出来
A.在未加压的情况下,也可使淡水量增加
D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,
B.持续增大压强更有利于得到更多的淡水
不会加剧温室效应
C.a口排出液通过蒸发结晶得到精制食盐
3.(2020枣庄)在淡水缺乏的海岛上,可利用
D.加压后a口排出液中离子的种类不变
如图所示简易装置从海水中获取淡水。下
5.下列关于海洋化学资源的叙述中,不正确
列说法不正确的是
的是
A.水杯中的水是淡水
A.海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力
B.从海水中获取淡水是物理变化
资源和生物资源等
C.海水通过活性炭吸附也能获取淡水
B.海底蕴藏着无以计数的能源,所以我们
D.获取淡水的快慢与温度有关
不用担心未来的能源问题
70
一战成名·山东化学
C.在合理开发海洋资源的同时,应重视保
(2)在工业生产中为了降低成本,步骤中的试
护海洋环境
剂①最好选择表格中的
D.从海洋中获得淡水是解决淡水危机的重
(3)步骤Ⅱ由氢氧化镁制得氯化镁反应的化
要途径
学方程式为
考向2)海洋化学资源的利用
,该反应属于
类型1海水制镁
应(填基本反应类型)。
6.(2021泰安)海水是一种重要资源,利用海
(4)在步骤V的反应中
能转变成了
水可制取金属镁等物质。某化学兴趣小组
能。
的同学设计了如下实验流程进行实验:
拓展设问
氨化钠晶你操作mNC溶液
(5)步骤I分离得到Mg(OH)2沉淀的操
Na()H
溶液A武剂X
作是
核
海预处理gC溶液
溶液
《含少堂yaCl)操作I
国依B揆作可
试剂X
(6)步骤V中发生反应的化学方程式为
心知
全属缓无水氯化镁Mg(溶液
分析该流程图,下列说法错误的是
类型2
海水制碱
A.操作I、操作Ⅲ都需用到的玻璃仪器是8.(2022泰安)海洋是一个巨大的资源宝库,
初
玻璃棒
可以从海水中制得粗盐,以粗盐水为原料综
必
B.固体B是Mg(OH)2,试剂X是稀盐酸
合利用的部分途径如下图所示:
C.加入的NaOH溶液应过量,其目的是使
调H至中性饱和
粗
滤液
的
MgCL2完全反应
3种试剂
蒸发、浓绗食盐水
水
过滤
化学
D.处理等量海水,若将NaOH溶液换成石
滤渣
灰乳,既能节约成本又能提高镁的产量
班液B
质
7.(2022东营)海洋是人类巨大的资源宝库,
通入NH,CO2
Va,c0,加热NaIICO,
柒品、过滤
如图为某课题小组模拟从海水中提取金属
晶体
镁的简易流程图。
(1)为除去粗盐水中的CaCl2、MgCl2和
粗盐
Na,S04杂质,加入下列3种过量试剂的顺序
试剂
试剂
一系列
水
操作
通电
依次可以是
(填字母序号)。
母液1g(OH归
画
A.Na,C03、NaOH、BaCl
【信息】某品牌不同碱的价格
B.BaCl2、Na2C03、NaOH
C.NaOH、BaCl2、Na,COg